也有一些人壓根就不知道這件事，也詢問曉澤啥事，曉澤也就一一相告。
這天，曉澤已經抽空時間把表格填好了，今天打算寫入團申請書，至於咋寫，這幾天也早已構思好了。
……
今天，挖掘機已經在平地上挖出了一個大坑了，這還是曉澤在四樓看見的。因為此刻，那片區域已經被隔離了，也是為了防止其他人誤入。
……
晚上，英語老師坐班。
第一節課，曉澤開足馬力寫作業。
第二節課，又寫了一篇入團申請書，一筆一劃的寫，字體很是工整。
當然，沒寫完。曉澤也隻能等明天再寫了，周六上午就要上交了。
一下課，曉澤又是複習了複習背誦。
一上課，曉澤便去辦公室找英語老師，畢竟辦公室還相對於樓道來說比較安靜。
……
“曉澤，來啦？”英語老師開口道。
曉澤點點頭，道了一聲老師。
“背的怎麼樣了？”
“還行，可以順下來，熟練的話，自我感覺良好”，說完又笑了兩聲。
“挺好，本來覺得你成績也好，嗓音也可以，完全可以勝任的。來，背一下吧，我看看有沒有什麼需要指點你的。”
……
曉澤咳咳嗓子，從自我介紹開始了……
helloeveryone
ynaisxiaoze
……
曉澤呱呱呱的背，中間也有磕巴，但很快就想了起來。
英語老師聽完後，也是點點頭。
“背的情況下還不錯，但是我感覺，就隻是在背。你應該，就是，讓人感覺是在說話，而不是背，再加點一些其他的動作。就是要讓整個表演都讓人一看，眼前一亮。背還是可以的，能順下來。”
“好的老師，我下去再練練。”曉澤仔細聽著老師的指點，決定下去再完善完善，改變一下。
……
晚上曉澤回到宿舍，又開始練了起來，其中加入了一些自己的一些動作，總體下來還是很滿意的。
……
次日，周五。
曉澤整天都在抽空寫入團申請書，也是寫了滿滿三張，足夠了。
晚上，團支書把幾個人的入團申請書收走，打算第二天上午八點去交到團委辦公室。
曉澤也跟班主任申請去樓道再練一下背誦，好好為比賽準備準備，班主任也是答應了。
曉澤也顧不上寫作業了，畢竟是周五，還有好多時間來寫作業，此刻最重要的就是為比賽做準備。
曉澤一遍一遍的練著，越來越熟悉，也越來越流暢。
……
第二天很快就來到了，曉澤甚至覺得，高中三年的時間，也沒有那麼長，至少對他來感覺是這樣。
周六早上，班主任給大家帶來了一個消息，上午二三節課學校要在操場開一個大會，不用搬板凳，讓大家跑完操直接去草坪上等著，不要撤回教室。
此外，他還宣布，學校將在周日上午三四節課進行創新班拔河比賽，男女都會參加。
曉澤發現，最近活動舉行的太頻繁了，感覺這才是高中生活。
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