提起這茬，高緯又皺起了小臉。
聲音低落道“拿了，父皇氣的要打我。若不是我跑得快，現在都要被打的下不了床了。在他心裡，我根本不配寫出好文章，說我是找人代筆。我早就知道，他不喜歡我，隻喜歡四哥。若這是四哥，他絕對不會懷疑……”
他越說越氣，最後賭氣的拍了下桌子。
“我以後再也不寫了，他想怎麼想就怎麼想吧！覺得四哥好，那就去找四哥啊！反正我寫的壞也被罵，寫的好也要被打，那我還費儘心思寫什麼文章？做什麼功課，學什麼習？”
鄭兒現在快被皇上氣死了。
說實話，哪怕是前世的太後，對待劉盈也沒這麼過分。
太後那時候對劉盈是生怕對方受到傷害。
現在這個皇上是生怕高緯受到的傷害太少。
哪有這麼教育孩子的父母？
高緯現在都被皇上弄出逆反心理了！
鄭兒也是從小時候走過來的，對小孩子逆反的心理多多少少能理解幾分。
現在高緯的狀態，就跟現代社會一些學生被父母逼出的逆反心理一樣。
就好比你明明想好好學習，並且想為之付出努力。
結果剛靜下心寫卷子，被父母看到後就一陣嘲諷。
“行了，彆裝了。”
“玩一天手機，終於玩累了，看到我過來就趕緊裝樣子學習了？”
類似這樣不信任的話語，直接把人逼出逆反心理。覺得你都這麼說我了，那我平白擔著這個汙名豈不是虧了？
當即就開始玩，想報複給父母看。
然後父母知道這種心理後，還會反過來抱怨你。
“怎麼，難道你學習是給我學的？你報複誰呢？你對不起的不是自己嗎？”
當然，拿自己的前途報複父母這點做法斷不可取。
可是往往出現這種心理的人，年齡也不大。
正如高緯，心智尚且沒有成熟，三觀沒有塑造成功，很難分辨一件事的對錯，也沒有彆的更好更有效的方式報複父母。
因為無論是古代還是現代，父母在這個時期，對於孩子來說，大多數代表著至高無上的存在。
而在高緯看來，賭氣不去學習，就是在報複皇上。
鄭兒當然不能讓他這麼做。
但她知曉，此刻的高緯正在氣頭上，且又是逆反心理最重的時候。
自己的勸解固然有用，高緯也定然會聽，但很難達到命中要穴的效果。
於是便順著高緯的話，滿臉氣憤加心疼的模樣。
“皇上怎麼能這麼不分青紅皂白呢？殿下這麼辛苦寫出的文章，卻被誤解成代筆。臣女想想都為殿下感到委屈。可惜臣女不在場，否則一定為殿下和皇上辯明真相。”
她這一番話，說的高緯是又委屈又暖心。
委屈連相識不久的鄭兒都會心疼他，可父皇卻隻會懷疑他，責罰他。
暖心這宮裡，終究是有人關心他的。
高緯擺了擺手“不，你可不能在場。否則父皇打我的時候不小心誤傷你可就不好了。”
他自己皮糙肉厚的，若是躲不過去挨一兩下沒關係。
但鄭兒可不能受這委屈。
鄭兒乖巧的點了點頭“我聽殿下的。”