眼看期末考試，還有兩周呢，孩子們卻打不起精神。好些孩子連話都懶得說了，根本看不到有迎接考試的緊張感。
現在的孩子怎麼了？也許各種。學習吧，他們都學皮了。
世英每天在群裡。發著背誦的知識。昨天她在群裡說我不叫背，你們就不背，看著考試快臨近了，你們一點也不努力。過年呀，難道不想有個好的分數，讓父母跟我們，一起高興嗎？
說實話，每個人都得有事乾，你給他當個小乾部看看，就知道他有多麼的認真。我們總是讓好學生當乾部，其實個彆後進生也可以讓他乾部，總得有點事乾。
上課的時候看到孩子們沒有精神，我說來咱們考選擇題吧！於是孩子們刷刷刷，開了選擇題。孩子們就得不停的跟他們鬥智鬥勇。我說一會上黑板寫自己的答案，這時候孩子們的麵子就開起作用了，他們認真的寫起來。有的人還開始交頭接耳的對兩下。看來臉麵子問題永遠是個重點，一定要注重，利用孩子的麵子來加強他的學習。
一會兒寫完以後，我讓好點的學生在前麵的黑板上展示。然後後進生們在後麵的黑板展示。他們看著前排學生寫下的答案，改著他們自己的答案，看來他們還是有一點上進心的！
學生這段時間也不再那麼認真。他們也不懂得不會的問題，去問老師，所以成績有所下降。
其實學習就是一個苦差事。誰想學呀？什麼時候當做一個愛好，一個興趣。但是作業很多，孩子們的興趣都被磨滅了。我有時候在想，六日就彆布置作業了，讓孩子們乾點彆的，去公園裡看看花，看看草上不是更好嗎？或者是去科技館看看，博物館看看，多好呀。就是用一份一份的題，一份一份的作業綁住了，孩子們沒有一點閒暇的時間。
有的老師說，你不布置作業吧，家長說你不負責。你布置上作業吧，孩子們不認真做。而且不是說你不布置作業，他們就去乾有用的。他們也要去玩一玩樂一樂。就是呀，現在好像讓孩子們玩玩樂樂也成了罪。我有時候想孩子們學習，就像我們上班一樣，我們一個禮拜上個五天班，就已經很累了，難道六日還要一直上班嗎？所以什麼時候能改變這種寫作業的日子呢？
我也想起有些孩子，因為不寫作業，家長叫到學校。甚至有的，上高中的時候也不寫作業，家長仍被叫到學校。可是這也沒有耽誤他考上好學校呀。所以有時候覺得這個作業，真的是要考慮一下他的數量和質量。可是見到很多的孩子都是要做作業的，沒有不做作業的學生。
老師們私下裡也在研究學生，有些好學生，他思想不端正。我們笑著說，上梁不正下梁歪，班主任的思想就不正，所以學生也不正，班主任笑著無語。
關於孩子的思想到底正不正？我們也不能用一個字來評判。因為現在的孩子接觸的社會也多，成熟的早。如果你一直說孩子，你要善良，你要正直，你要很純潔啊，對一些早熟的孩子來說，這就像笑話。
我們經常告訴孩子，“害人之心不可有，防人之心不可無。”孩子也經常過網絡，接觸社會的陰暗麵，所以你總讓孩子保持純潔，孩子們覺得你也是個笑話。
經常說起一個成績很好的孩子，你要是跟他談社會上一些高大上的事情的時候，他總是撇撇嘴。好像他的道德不是那麼高尚，我們總是說好學生就要道德更高尚，現在的好些孩子其實並不是這樣。老師們無法接受，這也許就是代溝吧。
現在的孩子好像老早就會陷入早戀，我們老說你不要用這個早戀這個詞呀，隻能說是對異性的懵懂。但是就是對異性的懵懂，也是相當浪費時間的，好些孩子就走火入魔了，家長管不了，老師也管不了，什麼時候能好好的走過這段時間，能安全的走過這段時間呢？真的需要老師和家長們多費一些心了。
看著一些孩子越來越迷茫，越來越不能把全部的身心放在學習上，我真的是為他們很著急，上課的時候也是旁敲側擊，告訴他們社會的離婚率很高，人們都是價值很匹配的。在處理不好感情的問題。發生了好些的悲劇。孩子們不知道能不能引以為戒。但是有時候，像處於這種狀態的孩子，你就好像看到一個人在水裡遊泳，他本身並不會遊，但是他就是要下去遊，看著他這樣子，我們阻止他，但是真的是感覺阻止不了。很多時候就是無能為力。
班主任老師也是說看著他們那樣子，但是好些人就是要經過這個階段，真的是很無能為力，你就是苦口婆心的勸他，好像也是覺得心力不足。真的，有時候人就是要經過這樣個階段，我說能夠安全的走過這個階段就好了，但是班主任老師說並不是那麼容易就能走過這個階段的，受傷的總是更多的女孩子，所以女孩子們一定要多學一些有關這方麵的知識。
看到好多孩子的眼神，看到異性就滿放光彩，真的為他們著急。好多人都讓帶偏了。有的好學生也跟不學習的學生在一起玩，他們的世界，我們好像離得已經很遙遠，也許這就是代溝吧！可是受了傷的孩子，他能夠怎樣抹平內心的傷痛呢？希望孩子們能夠早日度過這個階段，然後把心能夠放到學習上，平安的度過他們的青春期，不要因為青春期的迷茫而讓自己的人生之路走的不那麼平坦。
有些家長來到學校跟老師交流，說自己經常打孩子，打的還是女孩子。你說這樣的家長，孩子會在你這得到關愛嗎？因為在家裡得不到關愛，所以他們才向外求，彆人給他們一點點糖果，他們就感恩戴德的，所以孩子們走上這樣的道路，更多的還是家裡缺少溝通交流，正確的關愛孩子吧，我們儘力讓孩子們體會到家的關愛吧。
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