不行,這樣一寫,駱老師看到肯定會恨上我來,
還以為我因她沒讓我當上班長,我懷恨在心,而寫出對她不滿的話來。
可這又是自己的心裡話,是真正的日記啊,
何況這樣還寫出了自己的心聲。
但讓駱老師誤會,
真的恨上自己來,那也是不劃算的,
自己還真沒有必要將自己的心聲吐露給這個城裡來的老師來聽,
自己隨便寫幾句無關痛癢的話,糊弄過去就行了,自己又何必當真呢?!
自己何不當麵一本日記本,背後一本日記本,
這樣當麵寫的是鬼話,背後才是自己的心聲心裡話。
這樣一想,他就另外取出一本作業本,在作業本封麵上工整地寫上日記本三個字並寫上自己的名字。
他在日記本上這樣寫道
“一九七二年九月二日,今天是一個大晴天,秋風送爽,陽光明媚,我懷著興奮的心情,一路上就走到學校裡來準備迎接自己新學年開學的日子。
今天是我五年級開學第二天的日子,因為是畢業班的緣故吧,太陽大隊來了一位年輕的女班主任,這位班主任,年輕,漂亮,有知識,是一個有為的知識女青年。
按她的說法,到我們紅旗公社太陽大隊小學校來,是上山下鄉。
原來我們紅旗公社太陽大隊沒有山,所以就隻有鄉村這一種叫法,我新班主任老師是下鄉知識青年。
既然是鄉村,我就會在上學路上遇到偷吃禾苗的牛,果然就在我滿懷激動心情來到上學的路上時,果然就遇到一頭牛,這頭牛不象話,他不吃路邊的野草,卻吃起田裡的莊稼來,這莊稼是農民伯伯辛辛苦苦種出來產糧食的莊稼呀?怎麼能夠讓這頭不懂世事的耕牛來偷吃呢,所以我想也沒有想,就脫下鞋子,跑進水田裡把牛牽到岸上並把他綁在一顆大樹上。自己就在水塘邊洗腳上岸,愉快地跑到學校裡來上課了。”
果然第二天,班主任派班長張誌高為語文課代表。
來收全班寫的日記來,張逐遠把寫著日記本的作業本交了上去。
誰知駱老師就在課堂上批起剛收上去的日記本來。
二十分鐘不到,駱玉驕就批改完成了同學們交上去的日記本。
她把全班的日記本按她的分類,歸攏起來。
說道“你們也是五年級的學生,連日記都寫不好,馬上就要小學畢業的人了,離成人到隊裡開工掙工分也就二三年的時間了,就這個水平,到了家裡都不要說是我教出來的學生,在這日記裡,全班四十二名同學,就有三十二名同學寫了見到牛吃禾苗,在上學的路上把牛牽出了水田,自己就趕回來,洗腳上岸來學校裡來上課來了。其餘十人也好不到那裡,不是拾到錢包交還失主,就是見樹木讓人弄斷讓你接起來,然後樹木愉快地成長起來,你們能不能有點創意?弄點新奇的內容出來,讓我耳目一新,覺得你們寫日記是花了心思的,而不是記流水帳,把一些生活瑣碎的事情也拿出來當日記來寫。”
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“駱老師,我們鄉下的人,成天不是跟牛這些動物接觸得多一些,對牛比較熟悉,我們不寫牛,哪寫一些什麼呢?”熊寶國反問道。
駱玉驕老師沒有想到農村孩子膽大,敢當麵反駁起自己老師來。
“你是這個班上最調皮搗蛋的熊寶國同學,讓我把你的日記本拿出來念一念,你的日記,你寫得好不好,讓同學們來評判。”駱玉嬌在那三十二本作業本裡取出一本來念道“一九七二年九月二日,今天是一個大晴天,秋風送爽,陽光明媚,我懷著興奮的心情,一路上就走到學校裡來準備迎接自己新學年開學的日子。
“今天是我五年級開學第二天的日子
我新班主任老師是下鄉知識青年。聽說下鄉知識青年,分不清小麥與韭菜來,我就不知道這位駱老師,他能不能分辨小麥與韭菜的不同來,要是那天沒有注意,她偷一把小麥回去炒雞蛋吃,哪還不遭踏了一個雞蛋嗎?
閒話少說,愉快地跑到學校裡來上課了。”
“我仔細一看,這三十二本日記裡,張逐遠是始作蛹者,其他三十一本日記就在他的基礎上略為加了一些自己的話而已,象熊寶國就加了一句我分不清麥苗與韭菜的區彆,我還偷麥苗去糟蹋雞蛋呢?真是豈有此理!一派胡言!”駱玉驕氣憤地吼道,其他同學偷笑不已。
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