水備好了、剪刀到位，還缺點啥呢？
對了還缺毛巾！！！
想做就去做，這回白鳳萍是直接從背包裡把媽媽給她準備的擦汗小毛巾拿了出來。
搬了一個小凳子嘿咻嘿咻放到床榻上，然後把三件套一一放上去擺好。
然後挪動她肥嘟嘟的小身軀，爺爺床前的床榻上哼哧哼哧往床上爬。
此時的白爺爺還在打著呼嚕睡的一塌糊塗。
嘿嘿，讓你紮我，看我消不消滅你！！！
白鳳萍拿起小毛巾沾了一丟丟水，然後用毛巾把放手上的胡須輕輕的抹了抹，然後輕手輕腳的放下毛巾，拿起小剪刀哢哢一頓修剪。
這還是她之前玩的時候，看那個遊走在鄉下的剃頭師傅給人剃胡須這麼操作的。
現在沒有剃刀，剪刀也是一樣一樣的，至少在她小小人的思維裡是這樣的。
剪完後，白鳳萍滿意的看著剪的七零八落的胡須滿意的點點頭，挺好看的呀！
完全忘記她是不想被胡須刺，隻顧著玩了。
然後收拾好作案的一係列工具，乖乖的去賺她的2毛錢去了。
為了表示尊重，白鳳萍先拿的是她小弟的作業本。
埋頭就是一頓寫寫寫
白鳳萍雖然喜歡玩，但她成績確實也是班上前一二的人，為此學校的老師對於她也挺喜歡的，包括校長還時不時的沒事喜歡逗她玩。
這邊的白鳳萍在高高興興的寫著作業，那邊回家後的韓瑞青掏出書本準備寫作業的時候，才記起作業本在自個大姐頭那裡，好在家裡還有新的本子，又重新從他專屬小櫃子裡拿了本新的作業本開始寫作業。
何華回家後也是一改以往的作風，老老實實拿了作業本出來開始寫，當作業本從書包出來的一瞬間，何華的弟弟何軍在他哥臉上看到了那種沒有樂趣的意味。
何軍看著他哥在發呆，用手在他哥麵前晃了晃出聲道“哥！你咋啦？發啥呆啊！”
何華在弟弟的喊聲中回過神來，轉頭看著弟弟一臉哭唧唧的表情“弟，你能幫我個忙麼？”
“啥忙？”
“幫我寫作業！”何華一臉委屈看著比自個小的弟弟。
“啥？寫作業？哥哥，你是不是沒有睡醒，要是沒有睡醒你要不要現在去睡一覺？
你是幼兒園苗苗班了，你弟我還是幼兒園種子班，比你小一個級啊？我哪裡會寫你們班的作業，你弟我又不是天才，你找彆人吧！我給你精神上的支技加油好麼？”
何軍一聽哥哥是讓他寫作業，他就頭大。
有沒有搞錯~自個明明是小的那個人，為啥他哥能開口讓他一個啥都不懂的人代寫作業。
這操作沒誰了，真看不懂啊！
自個還沒有享受到哥哥的愛，就來了哥哥的坑！
不帶這樣反向操作的啊。