李校長滿臉笑容地說道“大家要聽老師的話。成老師是大學生,懂得多。大家學習上、生活上有什麼問題都可以問成老師。成老師要在這裡待兩年,兩年時間轉眼就會過去。你們要珍惜這來之不易的機遇。”
李校長說完後,笑嘻嘻地就走開了。
成果是第一天上班,明顯地感覺得到肩膀上的重擔。確實如昨天馬小蘭所說,自己隻是把這裡當成一個跳板,而孩子們卻會因為自己的言行和教學影響一輩子。
成果深呼一口氣,開始人生中的第一次正式講課。
“鈴鈴……”
下課鈴響起後,一群孩子就圍在成果的身邊。問什麼的都有,成果也一一地用比較通俗易懂的話來回答。
回到行政樓的成果看到教師辦公室裡也就兩個人---李校長和李校長的老婆。
“怎麼不見低年級的學生。”
“身強力壯的年輕人都出去城裡打工了,生的孩子都放在城裡讀。留下來的人不多了。我們學校好久都沒有接收過一年級的學生了。是吧,老李。”
“嗯,是啊。”
“那學生隻學數學語文英語三科?”
“嗯,能力有限啊。成老師,你是城裡來的,知識儲備比較豐富,要不你開幾門課教教孩子們。”
成果暗道我去,自己給自己挖坑了。雖然有博愛之心但也無博愛之才啊。
“不了,我半桶水。怕教不好。”
“成老師,您謙虛了。”
成果趕緊搖搖頭,坐在自己的位置上喝了幾口水壓壓驚。
“那個,成老師。中午吃飯我們都在飯堂吃,晚上我和你周大媽是回自己家裡吃。要不你晚上跟我們一塊吃。”
“之前的老師是怎麼解決的。”
“之前那個老師是中午留一份飯到晚上吃。”
“我也按這規矩就行,我不挑食。”
周大媽勸道“你城裡來的,怕你不喜歡,之前那個……”
“咳咳。”李校長咳嗽幾聲打斷了周大媽的話。“那就先這樣,成老師你有什麼不習慣的儘管提,能滿足的都滿足。”
成果點點頭。
上課鈴響後,成果回到教室。學生們的教材和城裡的一樣,要說缺點什麼的話。大概不是用“點”能說明白的。
考題就很缺乏,沒有考題去驗證知識掌握的程度如何;課外的閱讀書籍也缺乏,沒有詞彙的滲入,憑想象力很難寫出好作文;輔導資料也缺乏,僅憑書本裡的知識難以與城裡的孩子形成競爭力。
成果的小學是在城市的郊區,雖是郊區,不過小學開始就已經進入高考的戰爭步列。奧數什麼的樣樣不少。相比十裡村小學,可謂是樣樣都缺,即使自己是新人老師,也顯得博學多才起來。
看著講台下這群還沒有步入社會的小孩子們,肩上的責任不是一般的重。既然沒有條件,那就創造條件,反正手機是廢了的了,剩下的大把時間就全力地傾注於這群孩子吧。
“上課。”
“起立。老師好。”
“同學們好,請坐!”
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