在我的求知欲很旺盛的時候。我喜歡去逛上海博物館。
上海博物館就是在人民廣場那裡。內側的外大門對著一個巨大的噴水池。裡麵有很多的綠化。是可以移動拆裝組合，表現不同主題的。過了噴水池以後，一條馬路的對麵就是政府大樓。
博物館裡麵有很多的常規的展廳。有玉器的，陶瓷的，家具的，書畫的。也有很多的臨時展廳。我看過的，有英國的，美國的，法國的。感覺還是蠻好看的。特彆是一到這些臨展的時候，有很多的人都在大門外麵排了長長的隊伍。基本上都在玩手機，因為大概光在那裡排隊，都要有半個小時。隨著人流慢慢的移動，玩著手機聽著旁邊聊天的聲音，不知不覺就走到了大門口。
去的次數多了，基本上沒有什麼重大的活動的話，都是在每一層溜達一圈。除了那些常規展不進以外，隻要看到有林展，然後就走進去觀看。
那時候隻知道去觀看，也不知道有什麼用，或者有什麼意義呢？當時的目的就是好看，好玩，比較新奇。增長了一些知識，開闊了眼界。直到接觸了網文之後，才發生了一些觀念上的改變。
因為看網文的時候，隨著故事情節的進展了。我發現了一個比較普遍的現象。就是大多數的作者基本上描寫的全部都是上海博物館裡麵的事情。不管他描寫的是哪一個方麵，落腳點總是在博物館之內。
而且不管他那一個點有多麼的單薄。總能寫出一些幾百萬字的大長篇。所以我又很納悶，他們是怎麼做到的？即便博物館很多角角落落，我都比較熟悉。讓我憋出1000字也是比較的困難。
當時我就在想，為什麼所有的方方麵麵我都能感覺得到？而彆人卻可以長篇大論呢。所以我並不是缺少發現方方麵麵問題的能力。而是缺少把這些方方麵麵，哪怕隻是一個方麵進行長篇講述的能力。
比如在這本書裡。《今天如何讀沈從文》我也能判斷下許多能夠引起共鳴的知識點。但我不知道怎麼進行長篇的論述。所以隻能每個知識點點到為止。就是強烈引起我好奇心的地方。
21天打卡，我也跟了兩期。也關注了一些知識點。但是彆人也沒有這方麵的論述。好多都是依據生活寫文字。而我卻是研究文本寫文字。
當我依據文本研究文字的時候。也是會產生很多的問題，並不是非常的明白。比如關於三少爺的劍。還有三個火槍手各方麵的論述。但是當我在讀今天如何讀沈從文的時候。我尋找到了答案。哦，原來我的關於這方麵的論述是關於類似童養期方麵的話題。而且在今天如何讀沈從文裡麵關於童養媳的講解非常的清晰。這是我發現的第1個知識點。
第2個引起我特彆留意的是關於翠翠的描寫。在還沒有看到翠翠這一章的時候。晚上睡覺突然的清醒了，一點睡意都沒有。我也不知道為什麼。翻來覆去睡不著。後來就把身體翻過來。居然慢慢的睡著了。
第2天醒來的時候，看到翠翠在那風雨飄搖的夜晚。她爺爺拿了一個被單蓋到她身上。我才知道原來這不是如實的描寫，也可能是一種隱喻。
就像玩手機遊戲一樣，把怪物殺掉之後，地上產生的金幣和武器會自動收攏進背包裡麵。難道文章的情節也會預先跑進閱讀者的大腦裡麵？我就感覺翠翠在我還沒有讀到她的時候，已經提前進入了我的大腦潛意識。那麼這個情節他到底反映了什麼問題呢？但是我也沒有什麼很好的答案。
第3個情節點是關於情緒的體操。因為前一段時間，領導一直在引導我們做一種體操。說身體僵化了，進行一些舒展體操運動。在舒展體操運動的時候，領導還給我們講一些名言名句。比如什麼不會開車的廚師不是好畫家？當時覺得這句話還是比較好玩的。後來跟著訓練營之後才知道，哦，原來這句話是有出處的。
其他方麵的知識點就像那遠遠的繁星。不是一遍通讀，就能夠流利清晰的講解出來了。所以隻弱弱的提了這麼三個對我來說比較印象深刻的知識點。
哪怕隻有這三個知識點，我覺得閱讀這本書已經算是滿滿的收獲。它她就像一個公園，每一個人看到的景色是不一樣的。所以歡迎你們也進入裡麵，去尋找屬於自己的關注點。
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