第117章 續寫經典。_狗熊掰棒子_思兔 
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第117章 續寫經典。(1 / 1)

最近一直在看如何創造令人難忘的結局。就是這本書看起來非常的單薄。整個也就100多頁。文字相對來說還是比較的輕鬆。沒有晦澀難懂的語言。沒有太高深的理論。好像感覺就像白居易寫的詩一樣。老人小孩都能看得懂,並不用費多大的腦筋去思考裡麵的場景。都是非常直白的話語。感覺文章的語言簡單直白。所以我在看這一本的時候,就感覺相對來說,比較的輕鬆愉快。一般情況也很好,10來分鐘也就能看個章。但是讀了一遍,不求甚解,幾乎是一口氣把它給讀下來的。具體裡麵有什麼內容也不是很清楚。記住了一個嘮嗑係統。其他的章節名字反正都是關於如何如何結局的。後來研究了一下封麵。封麵圖畫是一個背對著的人物。戴著一個帽子。就好像那種冬天的大衣上麵戴的帽子一樣。就是從封麵上看的話,人物是背影。人物背著身子看著封麵裡麵出現了一串模糊的人影。有的感覺看上去像喪屍一樣。所以也不知道他這個方麵表達的是什麼意思。看了好長時間也沒有明白到底這個講的是啥呢。後來在2樓經過波司登店麵的時候。有一個穀愛淩做的廣告。然後和這個比較的類似。幾個穀愛淩。

一頭神的穀愛淩,2頭身的穀愛淩,3頭身的穀愛淩,還有五頭身的穀愛淩,還有八頭身的穀愛淩。好像穀愛淩的畫麵沒有出現背影麵對觀眾。看到這個廣告牌,好像腦子裡麵有了一點點想法,但是具體的還是不夠清晰。雖然腦子裡麵並沒有一個清晰的概念,但是並沒有對這個方麵的意義的思考。所以有時候看到其他類似的場景的時候,但是對於這個圖畫的理解並沒有太大的幫助,後來再看到曲奇老師的一個學生的文章的時候。關於密謀。好像有一段話就表達的很清晰。給人一種眼前一亮的感覺。那就是先有果,再有因。還舉了個例子,就是假如有一個男生牽了一個女生的手是果的話,那麼因就是在前麵的很多次,主角並沒有牽到女孩子的手。前麵的過多的都是失去。後麵的才是一次獲得。原來獲得就是站上了舞台,麵向了觀眾。就像那種會當淩絕頂,一覽眾山小的感覺。可能是這個意思吧,反正具體的我也不清楚,但是如果這麼理解的話,感覺還是有一些用處的。至少知道結局是什麼樣子的。

後來在坐公交車的時候。對如何創造令人難忘的結局方麵的理解,有了更深層次的理解,

就是公交車的椅子吧,它都是有一定的規律排列的。比如從後排有三排座位是麵向司機的。然後第4排的時候,就出現了人物麵對麵相坐的場景。然後到第5排的話就出現了背靠背。第6排和第5排是一樣的,都麵向老司機的方向。然後在公交車的下客門口的區域,出現了一排空曠的區域。過了這塊空曠的區域之後,好像又出現了兩排麵向司機方向的座位。這些座位有的是雙座的,有的是單座的。一般靠左手邊的好像都是雙排的。靠近右手邊,有的是單排,有的是雙排。

等於在公交車下客區的門口是第7排和第8排,第9排的時候又出現了麵對麵的座位。第10排的時候就出現了一個單個的椅子和司機的座位是並排坐著的。靠著上客區的大門。所以我不知道為什麼公交車要這樣設計座椅。但是他的這個排列的話,如果按照如何創造令人難忘的結局的封麵的話,這就是一個故事的模型啊。

隻是為什麼會有這種模型,我們就不太清楚了,反正如果按這種模型下去的話,公交車可以無限延長。那也可以進行有限的縮短。如果無限延長的話就好像火車,但是火車並沒有出現三排兩排。基本上都是背靠背的座椅。所以到火車上雖然長了很多,但是就是座位上進行了更好的優化。如果是一個背靠背的話,正好是一個固執的弧線。公交車上為什麼會出現這種不是很簡潔的故事弧線,這個我也沒有想好。但是現在先把它給記錄下來之後,說不定以後就能夠解決這些問題。現在隻是把突然間出現的想法給記錄下來,如果時間允許的話,我們再回過頭來一一整理,也許這個是一個不錯的主題呢。現在我們還沒有能力把它給解決開來。等以後用到的時候,我們可以很方便的翻開來尋找。然後再看一看怎樣去處理這個故事。現在雖然不知道以後會發展成什麼樣的故事,但是現在來說的話,肯定能看出他的故事性。因為具體的細節場景還沒有鋪展開來,所以現在想把它完成擴展的一個故事,比較豐滿的話,我覺得還是非常的困難的。等我把敘述描寫對話都運用自如的時候。然後再反過來去尋找這些已經出現過的靈感場景。現在做的工作就是理論上的表達,然後儘可能的描寫一下。具體的想法。然後先放在這裡,以後有時間的話再反複的看一看,理理故事弧線。

當然這個文章的題目叫續寫經典,那麼在公交車的這個椅子的擺放上,怎麼體現到續寫經典的呢?其實就在和公交車司機並排的那個椅子上麵。因為故事已經講完了。出現了多餘的一個凳子。這個椅子就是續寫經典的座位。它的作用就像一個鉤子一樣,後麵可以無限延長。但是公交車的長度就等到這個模板的長度。所以我們還是要在最後說一下,這個結尾和題目相呼應的地方也要寫出來。

如果我們不加上最後這一段話的話,讀者讀起來也會不知道我們在講什麼,雖然我們腦子裡也是很清晰的,但是用語言表達的話,就是讓人雲裡霧裡一樣。所以我們不怕重複描寫。唯一的就是讓我們的表達比較的清晰。我的目的練習就是表達清晰。

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