看到這個題目之後才知道，原來真的不是寫作這塊料。等著彆人飄過來的語言就是。就你這樣的人還能寫作？所以我覺得也是啊，因為比如這個題目嘛，關於戒不得的嗜好。嗯，如果在現實中去找的話，好像現在都想起來，沒有明顯的哪些人物，哪些事物。所以感覺就是在捕捉這種人物的關鍵行為特征的時候，根本沒有什麼思路。以前也沒對這些人啊，事物啊，有過過多的關注，都是在小說裡麵去尋找答案。或者是看一些理論的說明。完全是一個空中樓閣。但是裡麵有形形色色的人物啊，可以看到啊，感覺好像看到這些理論書或者小說的話，感覺自己都會寫的。所以感覺那時候就是瘋狂的在這些理論中去找到答案。根本沒想過多關注什麼現實。所以突然間如果讓自己去發現生活中，有哪些這樣的特彆的嗜好的話，感覺好像大家都是平平常常的，沒有人有什麼特彆的時候。所以就感覺非常怪。生活中怎麼會是這樣的呢？就是感覺每個人好像都是平平常常的，平平無奇的，沒有什麼特彆的引起人注意的地方，或者叫做特彆的時候。所以對這個發現的話，我覺得我是沒有什麼印象的。可能是因為和人接觸的太少吧，而且對於人的一些表現，根本沒有什麼具體的了解。或者大腦的思考中根本還沒有什麼印象，什麼是特彆的嗜好，特彆的嗜好，老師講的一個是很簡單的。
比如說他在走進辦公室的門，都是邁左腳還是邁右腳，如果是經常性的左腳，那為什麼之前經曆的時候。哦，如果是這樣的話，還有什麼喜歡揭腳上的皮。這也算是一種特彆的嗜好。所以不知道，就是說心裡麵可能是因為對這個概念還不是很清晰。如果清晰的話，在現實生活中怎麼會沒有特殊的嗜好呢？後來我想想也是，有的人抽煙了，他就喜歡帶個長長的那種過濾。不知道是因為什麼樣的嗜好，反正人家不是那些香煙都已經有把了嗎？為什麼還要再放個過濾嘴？所以如果是這樣的話，這情況下是不是特彆的嗜好呢？這就不是我能清楚的了，但是我覺得這個應該還算吧，因為畢竟他每次抽煙的時候都用這個，而且那上麵的感覺黃黃的。就是如果不用這個過濾嘴的話，根本看不出來，抽入那個油煙把上麵染的黃黃的。是這個過濾嘴能夠看得非常的清晰，就是那裡麵黃的非常的嚴重，感覺如果能抽煙的話，興趣都減少了一大半了。但是他就是喜歡這樣抽煙，而且還感覺拿出來，嗯，像個煙袋一樣比較有氣勢。當然不知道他為什麼會這樣，反正如果是問的話，肯定是因為這個油煙太大。有了這個過濾嘴之後，可能這個吸入的油煙量就會少很多。這樣可能對什麼肺啊，可能更健康一點。反正嗯，也不是所有的人都是這樣抽煙的。
還有的人抽煙抽那種什麼電子煙。難道那香煙不好嗎？非得抽電子。發現電子的煙煙霧非常的大。就是他吸一口電子煙，然後吐出來都感覺那像老式的火車煙囪裡麵冒出的煙。
所以這是我能夠第1個想起來的，關於特彆嗜好的一些素材。因為這個在生活中還是經常都是看到的，因為大家抽煙都是還是很普遍的，雖然好多傳說都已經進行了禁止吸煙的標誌。但是還是有很多人在抽煙的。
所以我覺得老師的那些練習題目就是對一些大腦中的觀念也進行了一個很大的改變。比如說對事物的觀察，如果沒有在生活中養成一種觀察的習慣的話。寫起來這些內容是非常的困難的。我因為臨時去想的話，因為平時就沒有在這個方麵下過功夫。所以一般回想起來好像肚子裡麵也是空空的，根本拿不出來什麼鮮豔的素材。可能在生活中素材是無所不在的，但是因為平時沒有注重積累。也沒有很好的進行一個素材部的建立。所以如果說和臨時去使用的話，感覺好多內容根本不存在一樣，嗯，就感覺過往的生活就是一張白紙。想在上麵找到一些痕跡都看不到。所以這個可能就是因為在平時沒有注意過觀察，也就是感覺對彆人都是漠不關心一樣。如果說平時注重觀察的話，老師這個標題出來之後，很快就可以寫出來一篇很好的素材的，因為像這個題目的話也根本不難啊，在現實生活中是能夠看到的。
所以我覺得我們跟著這個練習的話，也不是說要達到一個什麼樣的寫作水平，或者處於一個什麼樣的成績，主要是對我們自己的一個大腦進行一些練習，比如本來不具備的能力的話，我們通過跟著老師練習，慢慢的掌握一些技巧，我覺得養成一種習慣也是很好的。
也許彆人的目的是為了向好多人能夠得到一些什麼名利啊，地位啊，我覺得我們的初中可能還不是這樣的，主要就是對大腦進行一次改造。就是說，本來對這些平常中的事物怎樣去觀察，因為沒有通過練習的話，根本不知道怎麼去練習。而且心裡麵根本沒有一些概念，就好像那種原始人一樣，在生活中除了一些必要的生存條件以外，對其他的事物根本沒有形成習慣。完全的是一種自然生態的生活方式。根本沒有關心一些其他的人和事。所以對於他人的生活不是很了解，哪怕是生活中的觀察，也沒有什麼具體的概念。
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你要說這是原始人的一種生活狀態吧，但他也不是。因為原始社會，他也不可能說沒有什麼觀察技巧。因為他們要尋找食物，肯定不可能說像我所說的這種狀態，渾渾噩噩的過日子。可能他們當時因為沒有文字記載，語言上已經進入了大量的練習，他們也會學著去觀察什麼事啊。所以要說是原始人的狀態，隻是感覺用這樣一種表現方式能夠表達出來。他真正的原始社會肯定不會是這樣子的，原始社會他既然發展了，從原來的不會用，都經過了很長的時間，肯定腦子也是很發達的。就好像有些變化是一樣的，人家說那句話的就是原始人的一種生活場景的雕刻，如果是這樣的話，就是原始人還是非常聰明的。所以說，原始人的這種生活狀態的話，隻是說明一種自己的這種心理狀態。感覺就是像那種比較原始時候的原始狀態。就感覺這個人的大腦沒有得到開發一樣。如果說經過特殊的訓練的話，隻要腦子正常的話，還是能夠達到一定的效果的。而不是說對於什麼樣的概念都沒有什麼印象。所以我覺得如果不能把這種狀態改變的話，哪怕下次再投胎的時候，可能還是這個樣子。唉，如果是像那種思想觀念改變還是比較好的，哪怕在特彆轉世的時候，那自然腦子不是這樣的，腦子清醒了之後也總比這種狀態好吧。
所以說對於這種特彆的時候呢，我覺得想想生活中還是能夠看到一些素材，因為在生活中擁有大量的嗜好。比如有些人，有一點委屈他就有點說人家，唉呀，你看你這身上有什麼味道啊？誰能保證誰身上沒有那味的，又不是什麼坐在辦公室裡麵呢。所以好多事情都是，嗯，如果仔細觀察的話，還是有很多這種特彆的奇怪的行為多麼啊，嗯，這個還是很多的。是因為我們沒有留心觀察，比如有些人說話就喜歡拍腦門。不知道這是一個什麼樣的現象，就是一有點事情就想拍一下，他為什麼會形成這個概念呢？這個因為都是一些心理活動的話，我們無法能夠進行觀察。所以不知道為什麼，他會形成這樣一種心理的狀態。唉，有些事情真的是能夠觀察的，但是也不能夠說明他的前因後果和過去和未來。所以有時候就會卡頓在那裡，不去想他了，雖然知道這個事情具有特殊的行為動作。但是看到了也隻是看到了，根本沒有去真正的去解析一下，進行一些了解啊，哪怕提出幾個問題也是好的。所以發現的問題都是卡在了那裡，從來沒有進行過思考，所以就像人家說的，左耳朵進右耳朵出，根本沒往心裡麵去，如果在心裡麵稍微的提出幾個問題，我覺得對這個事情的理解都會是另外一個樣子。你就是感覺腦子像機器的話，根本就不會轉圈，不會轉圈的原因是什麼呢？難道說這個機器缺乏油。就是沒有動力。沒有動力的話，這個大腦是真轉不起來的，可是如果說那麼這個動力是來源於什麼呢？怎樣才能有這個動力，然後這個機器運轉起來了。
所以這也是一個很大的問題，嗯，難道說老師的這個嗯學練習就是一種動力嗎？可能是這樣吧，因為跟著老師練習的話，感覺那個勁頭還是非常足的，但是脫離了那種環境之後，感覺自己的這種練習的狀態，嗯，就是興趣就減少了一大半，感覺就是沒有那種氣氛一樣。所以有時候也不知道為什麼。可算不算特殊的嗜好呢？就是如果有老師的帶領下好多人一起去寫在同一個題目的話，那種熱情是非常的高尚的，而且很容易就完成了一篇，如果說脫離了這種環境之後讓自己去寫的話，有時候連個標題都想不起來，就不要說內容了，所以我覺得跟著老師練習還是蠻不錯的。至少我們在練習的時候勞動力還是很足的，但是可是也不能說永遠的跟著老師去練習一下，這個還是要自己去走路的呀，因為這種老師的練習，總歸還是要脫離的。因為老師不可能永遠跟著我們吧，對不對？我們也不能永遠的跟著老師，所以我覺得還是適應一下這種沒有老師練習的情況下自己去發現標題啊，完成一些相應的內容。我覺得這個可能也要一段時間的，因為畢竟剛剛從老師的帶領下脫離了出來之後，自己想內容的話，根本不知道去做些什麼樣的內容。感覺就是好像腦子出現了卡頓，好像就是寫不出來一樣，就是感覺生活中沒有那麼多可寫的內容了。就是在老師的帶領下的話，感覺生活中處處都有好多可寫的東西。這是一個很奇怪的事情。我不知道是為什麼，反正現在就是按照自己寫的話，感覺就是那種動力越來越不足了，感覺已經泄氣了一樣。
所以這是一種很奇怪的現象，我覺得我們要儘快擺脫這種狀態，然後自己去尋找標題，慢慢的去填寫內容，因為如果沒有足夠的問題的話，我覺得我們想起來還是非常困難的，就像老師的那個問題收集一下，如果問題收集得到的話，都是好多同學提出來的。但是如果說你的問題數據就那麼幾個的話，我感覺老師講起來一堂課也時間，要的少了好多。所以老師的那種帶領下的學習氛圍已經沒有了，但是我覺得我們把老師的這種收集問題的方法，學到了之後應該加強自我練習。就是對問題的收集應該要多下一些功夫，因為隻有說，接到過的問題之後，才能夠寫出相應的內容。因為老師收集問題設置題目的時候，肯定都有他的一些思路呢。那我們隻負責填寫內容。所以我覺得我們也可以先把這個標題啊，能找出來或者問題收集的多的話，然後按照那個練習，自己填寫內容的話，感覺也不是很困難的。
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所以我覺得老師已經把方法教給我們了，我們隻要按照老師的那種教學方法進行一些強化練習的話，應該還是可以的。就像人家那種康複練習的話，醫生的囑咐都是每一個動作都至少要練個兩三個101novel.com0遍300遍。我覺得那種量還是蠻大的。因為如果我們在練習題目的時候也能進行一個基本麵的練習的話，我覺得這些根本不是事嗯，我覺得還是，哪怕隻要問題收集的足夠多，脫離了老師的那種狀態，我們還是能夠寫出很多的那種。所以現在就是抓緊時間整理老師的那些方法的課程。學會那些方法的課程之後，有一些至少問題收集的話，我們現在不能收集的這麼多嘛，因為他們好多人都是好多學員提出來的問題，演出問題收集的話，肯定會有很多的，如果自己去收集的話，可能沒有那麼多問題。
但是這也不是什麼大的問題啊，收集問題的時候可以多種多樣的，隻要不是特彆偏門的東西，這個問題能夠收集到都把它用具體的形式表現出來，然後再去填寫內容。這樣我覺得我們的練習慢慢的就為自己能夠走上一條正常的軌道上來。就是我們自己慢慢的收集問題啊，嗯，設計標題啊，填寫內容啊。養成一些自己的特殊的行為。嗯，主要是就把它當成一個特殊的嗜好吧。但是我覺得慢慢的我們自己就會養成這種行為習慣。嗯，這就是我對特彆的嗜好的一些理解吧，我不知道對不對，反正我覺得我的理解就是這個樣子的。
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