這些就需要大量持續可靠的專業情報來參考了。
不過，劉瑞他們還真培養出一批這樣的情報人員。
他們民族不同，口音各異，但隻記得自己的工作條例，在還沒結束青天軍情報工作新手期保護時，就開赴東北、京津、高麗，甚至是日本本土，去獲取各種各樣的情報了。
而這些情報隨著這些天各方的動作連連，像飛雪一樣飛來。
“校長，報上說日本將介入即將爆發的北方戰事，這是真的嗎？”
這裡是池州軍校的夜課，專門為中高級軍官培養戰略意識與全局操作的地方。
授課也十分自由，除了有係統兌換出來的專業老師解讀戰略學與戰術學的各種問題，劉瑞還時不時讓他們討論古今中外各種決戰局、殘局以及神仙局，甚至還要進行沙盤演練。
就比如今晚的課程，前半部分是討論南宋對金蒙元的防守成效與北伐可能性，後半部分則是沙盤推演日俄戰爭。
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聽到這個問題後，劉瑞也招呼大家先放下手中的部隊旗，仔細想想這個問題。
“校長，我還是想不通，日本為啥不直接出兵呢？像他們這種代理人打法，要是自己挑的代理人不行，那不就是竹籃打水一場空了嗎？”
劉瑞拿起指示棒，在手中不斷把玩。
“你們都是這樣想的嗎？不是的請舉手。”
眾人你看看我看看，大家都起步是營級乾部了，這要是被校長批評了，那可是會被笑話很長一段時間的。隻有少數幾個人堅定的舉起了手。
“很好，起碼還有人舉手，蔣方震，漢魂，尋準州，你們想得很好！”
三位年輕軍官放下了手，如釋重負的長呼一口氣。
周邊的人羨慕的看著他們，這下入了校長法眼，回頭麵授機宜就多了！
其實所謂的麵授機宜就是劉瑞在刷自家的將領等級，不刷幾個元帥出來心裡不痛快啊！
劉瑞用指示棒敲了敲掛著巨幅世界地圖的黑板，又指了指眼前囊括了整個東北亞的沙盤。
“同誌們，戰爭向來是政治的延續，我們要理解一國的軍事行為，不單單要看他的指揮官風格、作戰部隊構成、武器裝備先進程度、後勤保障的通達，還要上升到一國的政治、經濟、國內態勢、國際局勢來看。
為什麼說此次日本隻會在幕後出力呢？其原因要從國際與日本國內兩個方麵來看。
國際上，日本作為新晉列強不假，但他正式進入大夏的勢力成型時間反而遠不如英法美俄這些老牌帝國主義列強。
眼下，各個帝國主義列強在我大夏國內均有其代表，像什麼蘇滬軍，兩廣軍，東北軍，西北軍等等。
除了這些地方勢力，剩下的像我們，在他們看來更像是一個戰略緩衝地帶，而這個地帶大家都很有默契的，不會強行納入自己的勢力範圍，而是大家雨露均沾。
眼下，我們同時和多個國家做生意，反而形成了一種詭異的平衡平等狀態，也是這種情況的體現。
日本培植的東北勢力與之前的沙俄發生過衝突，大家都是知道的。
現在沙俄勢力退出了東北，東北成為日本勢力一家獨大，已經算是在大夏的頭一號勢力了，這種情況下，日本不會貿然打破列強之間的平衡，除非他擁有了遠超其他列強在遠東地區的力量或者其他列強忙於另一件事，讓他們無暇東顧。”
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