他茫然的對上其他家長渴望的雙眼，斟酌著說，“我，我沒經驗，孩子想做什麼就讓他去做，我們夫婦二人都很支持他們的選擇。”
有些家長不相信，想讓林風再說點。
林風雙眼很坦誠的說。
“教育這方麵我父母的態度就是順其自然，能讀就成，讀不了隻要做人不歪，三百六十行，總有能學個吃飯的手藝。
就算笨到連手藝都不會，那就回家種地，我們家還有幾畝地總歸餓不死，人心態最重要。
我父母的這種教育對我影響很大，麵對自己的孩子，我也是同樣的方式教育。
其實讀書也是一種技能，有些人就在這方麵非常有天賦，可有的人無論怎麼努力都瞎忙活，所以就不能相提並論。
有人肯定說我站著說話不腰疼，我們家條件好，可以給孩子們更好的選擇。
我可以這麼說，我就算家裡沒錢我也是這個想法，能讀就讀，讀不進去我們再另外想辦法，靠一雙手肯定餓不死的。”
張鷗老師說，“他們家的兩個孩子也是這學期請了輔導老師，因為他們打算明年跳初三。”
家長們都震驚了。
張歐老師很讚同林風一句話，讀書是技能，也是要看天賦的。
最後，張老師公布了成績。
大寶小寶依舊是班上一二名，年級一二名的存在。
“這次考試題各科老師都給我說了，還是挺難的，孩子們這次整體表現其實都非常不錯的。
各位家長不要盯著分數可勁兒看，回家去也不要責罵孩子，給他們多多鼓勵會更好。”
班主任說完，彆的老師也說了一些情況，有些老師點名了幾位同學。
最後，班主任總結了一下，還有暑假的注意事項等。
“感謝諸位家長在百忙之中抽時間來參加家長會，非常感謝！”
有些家長留下來想跟老師談談自家孩子的情況，林風這邊跟老師打了招呼朝家走。
這路上接到小寶打來的電話，滿心期待問。
“爸爸，這次我和姐姐誰是第一名？”
林風逗他，“這次年級第一不是你們。”
小寶一愣，趕緊說，“不可能，老師在群裡都說了，年級一二名都在我們班上好吧，你就彆騙我了。”
林風哈哈大笑，“那你覺得這次誰第一？”
小寶猶豫了一下，試探性的問，“是我嗎？”
林風也學著他的語氣，“不是。”
嗷一聲，小寶急了，“還差多少分？”
“05分。”
“……”
回到家，就冷夢娢在家裡整理嬰兒的用品，這些都是下午自己要去帶給老師的。
“孩子們呢？”
“在外麵玩呢。”
“小寶傷心沒？”
“他？嗷嗷叫了幾下就沒事了，說反正要升初三，暑假作業寫不寫問題都不大。”
吃完午飯，林風在家陪兩個小的午睡。
冷夢娢則是帶著東西，帶上大寶和小寶去了外語老師那。
這種人情世故以前都是林風在忙活，她不善這些。
所以她叮囑兩個孩子。
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