體修係主任見沒有人附和自己，稍微有些尷尬，轉而把矛頭對準年紀最小的顧星煙。
“顧老板，我也不是要破壞合約，而是這模式應該可以修改的吧？你也彆嫌我多事，這種模式一看就是給我們體修準備的，我自然得多為自家學生考慮！”
顧星煙搖頭，如實回答“首先，這個模式與世界多個修煉塔對接，不能因為我們就改變全世界的比賽規則。”
“其次，本店的所有修煉模式，對任何專業的學生都是適用的。比賽內容比我們想象中的還要靈活很多。”
體修係主任不滿地靠在椅背上，龐大的體型在整個會議室中十分顯眼，他的指尖一下一下點著桌麵，以此表現自己的不耐煩。
“那要是有人因為被對手折磨，出了心理問題，你們自習室負全責嗎？你們怎麼給學生家長交代？”
顧星煙歪頭，突然換了個話題“請問，學生在校內突破元嬰的時候，成功率是多少？”
體修係主任早有預備“你不用偷換概念，這不一樣！”
顧星煙繼續道“根據官方最新公開的數據，隻有百分之十。”
“現如今的修真者，越來越容易被卡在心魔劫當中。而最大的心魔，其實並不是彆人給自己造成的傷害，而是自己。”
“我能理解您的擔心，我們的機製已經充分考慮了這個問題。受到一丁點受傷就受不了的人，會立刻喪失鬥誌，被係統判定失敗，安全出局。”
“而像犬貳同學那樣心性堅韌的人，即使躺在血泊當中，也不會畏懼對手，輸了還想再逆襲歸來。更加不容易出現您說的情況。”
體修係主任嗬嗬笑出聲，攤手道“那又如何？打贏了能怎樣？我的學生還能去打仗不成？現在可沒有侵略戰爭。”
“楊主任，照你這意思，現在沒有戰爭，我們器修就不需要培養科研人才，去研發高傷害的法寶了？”嚴秀瑩終於忍不住，替顧星煙發聲。
“不管是不是體修，但凡是修真者，我們既然享受了高於普通人的福利待遇和資源，就應該努力精進自我的能力！”
“當有危機降臨之時，比如境內外戰爭、天災、哪怕是一場小小的車禍，每一個修真者都應該義不容辭地挺身而出！”
“從你的言辭之中，我隻聽出了懦弱和功利！修真教育，隻要保證就業率就行了，這算哪門子道理？”
“你！”體修係主任隻覺得被當眾羞辱了，他想說，重視就業有什麼不對嗎？這都什麼年代了！
然而，沒等他駁回去，台上的教育部部長突然輕拍麥克風，有意無意地製造出刺耳的嗡鳴聲。
所有人紛紛看向台上，靜待領導發言。
“諸位，我剛才一直在想，我們華大的學生，麵對能力者之間的戰鬥，第一反應為什麼會是退縮與質疑？”
他的語速很慢，聲音沉穩，字字鏗鏘，就連反對意見最大的體修係主任，都不由心裡咯噔一下，一言不發。
“現在我明白了，是我們的教師團隊出了問題，不，應該是整個教育體係都出現了方向性的偏差。教育者、製度、普世觀念等等，我身為教育部部長，責無旁貸。”
“就說你們提到的就業，我不否認這個指標的重要性，但是，它不應該是唯一或者最優先的，評估教育好壞的標準。”
“尤其，在我們華國大學。”
教育部部長環視在場眾人，目光最後落在了會議室後牆上高高懸掛的華大校徽。
那校徽，全華國人無人不知，象征著最頂尖的學府，裡麵培養出來的人才無不是精英中的精英。