“王院長您這是怎麼了？”張靜怡表示不解。
王院長端著熱茶走不快，可他內心已經疾馳起來了。
但他在蘇卿麵前，還是想保持一些作為院長的威嚴，走到兩人麵前的時候，先衝蘇卿道，“我和你們張老師有些事情要說。”
蘇卿會意，往後退了一步。
王院長小聲叨叨著，總體還是之前和張靜怡說過的那些話，“張老師啊，彆那麼死心眼啊，你就留他在你班級上當個旁聽也不是什麼難事兒吧”
過了好幾個小時，張靜怡都把王院長之前跟她說的話拋到腦後去了，現在才意識到王院長這樣突兀的走過來是因為點什麼。
“再說，教書育人嘛，我看蘇延那孩子是個聰明的”
在王院長忙碌不休的求著情的時候。
隻見張靜怡淡淡笑笑，並沒有之前嚴肅的樣子，同時道，“王院長，我會好好栽培他的。”
“沒準還能給張老師帶來點意外之喜你說啥？”
“我說我會好好栽培他的。”
他見張靜怡笑了。
他就沒見張靜怡怎麼笑過，尤其是在剛剛給她塞了個學生過去的時候。
王院長百思不得其解，最終得出一個結論來。
那就是。
這笑是——笑裡藏刀。
“張老師你要是實在不想帶他，我就給他換個老師，換個班級也行。”
張靜怡一臉不解的看他，“我帶吧。”
王院長滿腦子的問號，“真的嗎？”
“嗯，正如王院長所說，他確實是個聰明孩子，之前是我眼拙了，我帶他過來拿之前的上課材料，有時間我再給他補補課。”
王院長眼睛瞪得像銅鈴，簡直難以置信。
在蘇卿被張靜怡帶進辦公室裡麵的時候，還一個人站在風中搖曳呢。
老師的辦公室不像院長辦公室那般豪氣，整體是水藍色的裝修，中間是個過道，兩邊整齊排列了兩排帶透明格擋的桌椅。
張靜怡正坐一個工位上翻找著資料。
一邊翻著一邊問他，“你之前是不是就學過ba課程？”
話說，張靜怡雖然表現的不是特彆強烈，但是她確實認為蘇卿的表現很好，之所以還找了他一些缺點。
一來是，她本身就是一個比較嚴苛的人，二來是怕對方聽到誇獎而飄飄然起來。
雖然她的提問確實不算刁鑽，而且在上課的時候就已經把具體的知識點都講過了，但是能結合資料將那些知識點套用進去，再具體問題具體分析，在沒有專業能力的前提下，也是一件很難以完成的事情。
所以張靜怡現在有些好奇，是不是對方本身就學習過。
蘇卿思考了一下，訕訕道，“害怕上課的時候一問三不知，在來之前稍微查了一點關於ba課程的資料。”
他知道如果張靜怡要是聽到他連看都沒看過，學都沒學過，領悟力還能那麼強的話，一定會覺得他是個商業方麵的天才。
但他並不希望得到那樣的結果，反倒是更傾向於張靜怡覺得他努力。
原因無他。
他怕他顯得腦袋太靈光了，以後張靜怡帶著他做課題，做研究，再收他當過關門弟子什麼的。
無形中給他增加任務量。
張靜怡對他的回答認可的點了點頭，“還挺努力的，再接再厲，給你，這些就是前幾堂課上的資料，有點多。”張靜怡東找西找的給蘇卿找你出來個手提袋子，裝了進去，交給了蘇卿。
蘇卿接過了東西，輕笑道，“謝謝張老師。”
“不客氣，這些回去好好看看，有不會的地方圈出來，彙總一下，一起問我。”
張靜怡說著話的同時，將電腦打開了，“還有幾份電子版的資料”