快期中考試了，班裡的氣氛變得有些緊張，陳言也肉眼可見的有些焦慮，尤其每次被班主任老師叫走以後，這種焦慮就會變得更加厲害，好幾次向激川都注意到陳言在桌子下麵用校卡的彆針狠狠紮自己的大腿。
那天上午的大課間，大家都要下樓去做課間操，陳言剛起身就又被班主任老師叫走了，甚至第三節英語課一整節課都沒回來。
臨近期中考試，突然一場大降溫，讓整個教室裡冷嗖嗖的，下午音樂課之前陳言又被老師給叫走了，整堂音樂課又是缺席，不過班裡誰也沒注意到他不在，聽音樂老師說今天上午是新科技樓的揭牌儀式，捐助企業的領導來了好幾個，還有多家新聞媒體跟進，高一的同學們專門停課一節去參加了，場麵還是挺盛大的。
每次音樂課都是這樣，一群人圍著音樂老師鬨哄哄的，其實不搞音樂大家閒聊還好，一旦開始上課才真是侮辱向激川的耳朵，每次音樂課向激川都嫌煩，所以照例坐在角落裡戴上耳機看電影。
陳言上午從政教處領了停學通知單，下午又被班主任老師叫去談了很久，老師也不希望陳言因為欠費而退學，可是陳言這邊也確實想不出還有什麼辦法了。從辦公室回來，剛好趕上音樂課下課，班長經過陳言身邊陰陽怪氣的提醒他就算是逃課大掃除的值日一樣要做，陳言沒說話，逆著人流走進教室，開始整理桌椅。
向激川一部電影看完，感覺心曠神怡，一抬頭原來人都散了，大掃除都已經開始了，教室裡陳言一個人正在搬桌子，向激川照例想要用音樂給陳言一點動力，跑到講台上掀起了琴鍵蓋，順便也洗洗自己的耳朵，學校的琴是差了點，但是聊勝於無吧。
陳言隻知道向激川鋼琴彈得很好，其實他不懂音樂，但是他看得出來向激川起碼非常熟練和流暢，但是他沒工夫欣賞，他得趕緊做完值日，那麼冷的天陳言在教室裡揮汗如雨，向激川在講台上彈《止戰之殤》如癡如醉。
連彈好幾遍意猶未儘，但是向激川感覺時間也差不多了，一回頭陳言站在整整齊齊拖好地的教室裡，兩隻眼睛直直的盯著他看，眼神複雜，讓人害怕。
回到教室陳言收拾了東西就走了，停學告知書上讓他三日之內騰退宿舍的床位，然後和家長一起來學校辦理繳費複學或者退學手續。陳言知道，自己的求學生涯應該是就到此為止了。
背著書包走到宿舍樓下，因為沒到放學時間，宿舍樓大門還是鎖的，看來自己想要儘量不讓大家發現的離開是不太可能了，陳言站在宿舍樓門口，冷風呼呼的吹，他也不知道自己該向哪裡去。
也許命運是看陳言在爛泥裡陷得還不夠深，所以又狠狠往他身上踩了一腳。
“董岑岩是不是？”
陳言順著聲音看過去，是上午從政教處出來的時候碰到的那兩個人裡的一個，是那個男的。
“有個人想見見你，聽說你手頭挺困難的，她想幫你一個忙。”
後麵的事情陳言自己也記不清了，短短幾天時間，被停學的痛苦就像是一枚導火索，引爆了包括無家可歸的恐懼，夢想破滅的絕望，被迫出賣身體的屈辱，無人傾訴的焦慮與恐懼，還有這一年多經曆的種種肉體上的精神上的折磨，這些一直被壓抑的情緒交織著陳言這輩子最痛苦的回憶累積在一起凶猛爆發，讓他的大腦自保性的封存了很多事情。
陳言如果真的用力去想，隻能模糊想起來自己去財務處交完錢，去政教處辦完複學手續以後，沒回教室，而是坐在寒風淩冽的教學樓的天台上，伴著校園裡的讀書聲一點一點把手裡的複學通知撕成無數碎片。
十六歲這一年，他把自己的身體賣了。
這是他最後擁有的東西。
陳言坐在天台上哭都哭不出來，他是真的想要跳下去，但是又不甘心堅持了十幾年的信念就這麼毫無結果的崩塌了，他需要給自己一個交代，給過去那個還懷有一絲卑微希望的自己一個交代。
期中考試結束，向激川繼續墊底，他不在乎，成績單發到手上他反手就在上麵畫畫，畫著畫著筆尖滑過一個名字，向激川轉頭去看，旁邊這個名字的主人又正在默寫。
天氣涼了，大家都穿上了外套，但是陳言很奇怪，他的外套袖子一直卷的高高的，露出來兩根線條還挺好看的胳膊。
陳言最近好像越來越愛默寫了，特彆是他期中考試考的也接近墊底以後，一有時間他就拿支筆在本子上不停地寫，這種本子陳言已經寫完了好多個，每次寫完一本他就扔進垃圾桶裡。向激川遠遠的瞄一眼，看到陳言正在刷刷寫的內容是攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降……
居然是在默寫《離騷》，向激川看著陳言的臉，感覺好像哪裡不太對，陳言臉上的神情根本不像一個專注與學習的人，他的表情看上去很麻木，眼睛也很無神，整個人機械的操縱著筆在本子上移動，這種狀況向激川覺得很眼熟。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續後麵更精彩！
這不就是典型的刻板行為嗎。
這孫子彆是快瘋了吧。
在精神病療養院裡向激川還真的沒少遇見過瘋子，不過向激川能見到的大部分精神病人都還是比較穩定且安靜的，他們各有各的症狀，但是大部分都會有一些固定的無意義的重複性的行為，比如一定要坐在某一把固定位置的椅子上，比如會一直不停地用剪刀把報紙剪成寬度均等的細長條，比如一定要蹲在桌子上才能吃飯，比如會一直反複看一本書的某一頁，比如會一直重複的畫同一個花瓶……