鬼十次郎這一次簡單的出手，根本連一半的實力都沒有用上，但即使如此，依舊震懾住了一眾國中生，同時，也讓國中生們越發質疑起前麵幾個球場的排序問題。
“以鬼前輩展示出來的網球實力，絕對是一號球場的水平吧？”
“對啊，不是說好了，球場數字越小代表的實力越強嗎？那為什麼鬼前輩會在五號球場呢？”
小金與鬼的比賽結束過後，國中生們圍住了仁王——疑惑總要問出口，找人解答的，不然憋在心裡難受一輩子。
而能解決他們這些疑惑的仁王，是來也匆匆、去也匆匆，行無影、動無蹤的，誰知道他會不會在他們一個不注意時，又是突然消失半個月。
為了防止這種意外發生，所以，此時此刻——
“還有還有，幸村他們也是停在了5號球場，之前剛看到排名的時候，我就一直很好奇這個問題了，但是那個時候沒好意思問。”
“所以這個球場是有什麼說法嗎？仁王君。”
國中生們接二連三地問出了自己的問題。
“說法？沒有說法。”仁王一邊往休息區走去，一邊隨口回應著，“如果一定要說有的話，那就是前五個球場的實力比較強，所以他們特意留在5號這個分界位置，陪鬼一起擔任守門人，承擔一部分篩選學員的責任，就是這樣。”
“這樣說是不是就意味著，隻要升入5號球場，就進入了高手的陣列？”
“沒錯，就是這個意思。”
“6號球場與5號球場之間的差距，究竟有多大呢？”
“如果說基礎層麵的，那沒多大，這裡所有的學員，高中生也好，國中生也罷，身體基本素質都是同齡人當中最頂尖的存在，不管怎麼說，支撐一場比賽絕對沒問題了，所以這方麵可以暫時不考慮。
那除此之外，最關鍵的差距是什麼呢？很簡單，就是優缺點與精密度。”
“優缺點與精密度？”
“也就是五維的優勢劣勢，以及對自我五維和其他因素的掌控力。
舉個例子，神尾明，你五維的優勢是速度，原本就已經到了5，現在不出意外應該又提升了一些，但還沒有到55。
然後你的劣勢，體力和精神力，原本是2，現在應該已經達到了25對吧？可即使提升了05，相較於你的速度而言，這兩項依舊是太弱了。
但你覺得支撐你速度的是什麼呢？難道是你的腦子嗎？你想一直保持高速運動就一直高速運動？很顯然不是，對吧？支撐你速度的，反而是你最大的劣勢之一，體力這一項。
所以，你才總是在憑借超凡的速度拿到一些甜頭後，又急轉直下地輸掉比賽，究其根本，就是你的體力支撐不了你完全發揮自己的優勢，這就是極度偏科的後果。
注意我說的，是極度偏科，我主張的可不是讓你們每個人都像白石那樣，擁有著絕對平均的五維，而是說，你們的五維絕對不可以有明顯的短板。
木桶裝水的道理明白吧？決定木桶能裝多少水的，往往是最短的那塊木板，因為一旦超過了它，它就兜不住了，兜不住那就隻能溢出了，正如你們的分數，到了短板的最高峰，就沒辦法繼續漲了，你們就隻能眼睜睜看著水流走、看著分丟掉。
這就是五維的優勢與劣勢，你們如果想越過6號球場與5號球場之間的門檻，第一個要做的，就是把發揚優勢、補平劣勢。
記住2這個數字，五維的最高值與最低值，絕對不可以超過2。以2為目標，然後進一步縮短至15、1，到這裡，就很完美了。”
“難怪我的訓練單裡有大量針對體力的任務。”神尾明若有所思地點點頭，“那第二項呢？對五維的掌控力又是什麼意思？你說得精密度是哪一方麵的精密度？聽起來跟技術好像很像。”
“技術是對網球本身的掌控，而我指的精密度，是對整體五維和比賽現場的綜合情況的整體掌握，也就是說，對戰不同的人、在不同的比賽場地、麵臨不同的天氣環境等等，要在製定不同比賽戰術的同時，根據自己的五維情況，調節自己的五維使用方法。”
“等等等等，五維的使用方法？？？”
“沒錯，還是以神尾你來說吧，你的體力差、精神力差是事實，這兩項在正式比賽中，就是拖累你的存在，那在麵對自己天然劣勢的情況下，有沒有機會贏呢？當然有啊，劃麵為塊、切線為段就好了。
什麼意思呢，保持體力、穩步尋找機會，利用還算過關的技術，在最關鍵的時候發揮你的速度優勢，打對手一個措手不及。虛虛實實真真假假，讓對手拿捏不了你在什麼時候打什麼球，把缺點也變成自己可以利用的資本，這就是最基礎的五維調節。
那在這之上，更精細的，比如剛剛下過一場雨地麵比較滑，你是否可以利用它進行一個賽場上的滑行，接到自己原本接不到的球、打出一個貼地溜走而不彈起的球？再比如對風力的掌控，借助風的行動軌跡，打出各種反常規或超常規的網球。
總而言之一句話概括，精密度的掌控就是"世間萬物皆可為我所用"，在這點上不二和忍足就做得非常棒。”
仁王轉頭看了一眼距離不算遠的不二與忍足，繼續道“沒記錯的話，你們兩個的五維發展方向應該是完全一致的對吧？全部都是技術為主、精神力次之，另外三項也都保持平穩上升，無一瘸腿項目，且五維最高值與最低值從來沒有超過2。
這樣就很棒，完全是我心目中最標準的五維曲線，所以我真的很看好你們，並且相信你們已經擁有了可以突破5號球場的實力。”
“沒想到，你竟然這麼了解我們，還會對我說這樣一番話。”
聽到仁王竟然在這種時候說出認可自己實力的話，不二周助心裡是有很大觸動的，畢竟他們之前鬨了很大的不愉快。
對上不二周助那雙悵然的冰藍色眼睛，仁王停下腳步，環視了一圈自己周圍的國中生，開口道“集訓營既然把你們征召了過來，我作為集訓營的教練，就有義務了解你們、幫助你們，為你們解答一切與網球有關的疑惑。”
頓了頓，仁王補充道“這是我的職責所在。”
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