奶爸的生活！
經過李牧身邊時，周老師朝李牧露出一個動人的微笑。
“你的遺傳基因真好”
周老師誇獎道“幸虧你沒有去捐……的奉獻精神，不然整個中國的人均智商，都能因你拉低不少”
這話就有點傷人了。
“把我抽空，也影響不了大局”
李牧沒好氣道。
“彆太輕自己”
周老師伸手拍了拍李牧的肩膀，一臉認真道“彆人不行，你應該可以，畢竟一個四十五分，已經拉低了整個班級，要是再多七八個，寧陽市教育部都得找你談心”
說著。
周老師手掌放在了自己的小腹上，道“我現在隻希望以我的智商，可以稍微撼動一下你那慘不忍睹的基因，要求不高，八十分足以”
“嗬嗬”
李牧笑著有些勉強。
倆個孩子攤開課本，端坐在椅子上，一字一板開始做起語文作業。
和經常卡殼或當機的數學不同，李然做語文作業基本不用周老師操心，字跡雖然不是太好，但也算可圈可點，周老師站在兩個身後盯著，偶爾有一兩沒達標就讓孩子擦掉重寫。
相比起其他女人懷孕時的身體反應。
周老師除了有幾天輕微反胃症狀外，其餘一切正常，就連一些大葷，依舊照吃不誤。
晚上那道糖醋排骨，基本都被她吃光了，這可能是體質導致的。
正在洗澡的李牧，聽到客廳的周老師音調拔高，情緒在失控邊緣來回試探著。
他瞬間明白。
語文結束了。
該死的數學又來了。
不出意外，接下來周老師訓斥聲接連不斷。
其中還夾雜著李然的“你彆以為聲音大就能壓倒一切，我告訴你，我可不怕伱”。
李牧搖了搖頭。
現在數學是唯一可以攪動他們家生活的罪魁禍首，如果沒有數學，他們家的幸福指數完全可以增加兩位數，可沒辦法，這種事情真不是李牧能決定的，至於直接放棄對兒子數學上的輔導，彆說李牧不願意，周老師肯定也不同意。
教不好是一方麵。
不教。
屬於父母不負責。
雖然教或不教，可能都改變不了結果，但沒有注定的事情，就有一絲希望。
“我再說一遍”
周老師氣道“你數手指能不能數仔細一點，為什麼明明數對了，寫出來的答案卻是錯的”
“我怎麼知道，我又不是手指”
李然氣鼓鼓回了一句。
“我知道你不是手指”
周老師揉了揉開始疼痛的眉心，道。
“那你問我乾嘛！？”
李然氣道。
“我難道問你手指！？”
周老師語氣不善道。
“你問吧！”
說著。
李然扔下手裡的鉛筆，將五根手指豎在了周老師麵前，意思很明確，允許周老師問他手指問題。
“你在和我開玩笑嗎！？”
周老師深吸了口氣，努力克製著很不穩定的情緒。
“嘿嘿”