對方眼神清明，站在院中也身姿挺拔，光看外貌，就知道這孩子心性不錯。
對方看到自己被李景行抽中了，激動的不行。
很快就把自己想要問的問題說了出來，一看就是在心理準備了很久。
“李大人，學生想問。墨子主張“兼愛”“非攻”，呼籲人們平等地關愛他人，反對戰爭。為何世人還這麼好起戰爭？”
李景行沒想到隨便一抽，結果竟抽到了一個關心國家打仗問題。
稍微打了打腹稿，對於他這個看遍了萬卷書的人來說。
這個問題還是很好解答的，戰爭和和平永遠都是每個世界人們最關心的問題。
“吾生也有涯，而知也無涯。汝之疑問，實乃深刻之思。
墨子主張“兼愛”“非攻”，此乃理想之境，然世之好戰者眾，緣由繁多。
其一，人心之私。權勢、利益、欲望，使人蒙蔽雙眼，忘卻仁愛，為一己之私，不惜挑起戰火，以掠他人之財、地、權，此乃人性之惡。
其二，邦國之分。天下諸邦，各有其誌，或圖擴張領土，或求資源豐饒，或為鞏固統治，以戰為手段，妄圖成就霸業。
其三，交流之礙。各方溝通不暢，誤解叢生，互不信任，以致兵戎相見。
其四，曆史之因。積怨已久，新仇疊舊恨，難以化解，終以戰爭決勝負。
然，雖戰禍不斷，亦不可因此而喪誌。正因有墨子“兼愛”“非攻”之理念，如明燈高懸，引吾等前行。
當以教育啟人心智，使明善惡；以文化交流消弭隔閡，增進理解；以公正之法製約強權，維護和平。
吾輩當懷仁心，行正義，不懈努力，使和平之光照耀世間，終有一日，戰爭可休，“兼愛”“非攻”可成。
望汝銘記此理，莫因現世之黑暗而忘理想之光明，為和平之未來，儘汝之力。”
李景行這般的說辭，也不知道那位雙眼愣神的少年想通了沒有？
看著對方還沒有想通的模樣，李景行決定再勸慰他一番。
想要和平靠的永遠都是自身的實力，隻有國強人強，隻要你強到讓人仰望，你身邊出現的所有都是善良美好的事情。
但如果他們是一個人人都可以欺負的小國，那麼戰爭根本就不是他們所能夠選擇的東西。
“吾聞汝言和平之望，誠哉斯言！欲求和平之境，首在己國之強大。
國若強盛，鐵拳如鋼，方有資格論及和平。若國勢微末，猶如羔羊，安能免虎狼之侵？
且觀今日之世，吾國之資源豐饒，引人覬覦。
若國不強大，賊寇必蜂擁而至，強取豪奪，何談和平？故欲保和平，必使國家興盛，兵強馬壯，經濟繁榮，文化昌盛。
國之強大，非一朝一夕之功。需君臣一心，勵精圖治；需百姓勤勉，各司其職；需將士英勇，戍衛邊疆；需賢才輩出，獻策建言。當上下同欲，眾誌成城，方可鑄就強國之基。
唯有如此，他國望吾之威，不敢輕易來犯；敬吾之德，願與吾友善相交。
方能於風雲變幻之世，穩守和平，護佑百姓安居樂業，社稷長治久安。此乃實現真正和平之正道也。”
這一下可不止那位少年愣神，其他人一時也被這段言語震驚的說不出話來。
對呀，不過他們的國家不強盛起來，他們自己的老百姓還是那般軟弱。
人人都能夠踩到他們頭上欺壓，那麼戰爭的確是不能他們左右。
大家突然之間，就明白了，大慶這幾年的軍事發展。
他們的國家並不是好戰，反而是比任何一個國家都愛好和平。