三國之超級培育係統!
冬去春來,萬物複蘇,洛陽城內外,再次重現了一派欣欣向榮之景象。
連續十多日來,各處城門,都是人頭湧動,而且絕大多數都是往城中趕去,洛陽城中的各處酒店、客棧,房價連續上漲,卻依然是供不應求。
而在太學的門口,正圍聚著不知多少人在此,甚至於連太學的四周圍牆之外,也有許多人,伸長了脖子,試圖查看裡麵的情況。
之所以有這般熱鬨,原因很簡單,那便是這座籌辦了大半年,鬨得大漢天下的士族與百姓,都紛紛擾擾的太學,終於要在今日開學了!
說是開學,其實也並不完全準確,隻是自今年正月初一開始,太學便正式對外接受入學報名,距今也有兩個月了。
在數日之前,太學便對所有報名之人,進行了一番簡單的考核。而今日,便是依照考核成績,對這些人進行年級分配,並就此昭告天下。
之所以要分出年級,這也是劉赫的提議。
他根據曆史上,王安石變法中的“太學三舍法”,稍加修改,將這大漢的太學,定為五舍。
年齡小於十歲,而學識極低,甚至目不識丁者,便在一舍。
年滿十歲,而小於十三,初通學文者,便在二舍。
年滿十三,小於十六,稍識經史者,便在三舍。
年滿十六,小於二十,多有見地者,便在四舍。
年滿二十,小於二十五,學識不凡者,便在五舍。
每一舍學子,半年便要考校一次,凡連續三次考校不合格者,便逐出太學,考校優異者,無論年齡,皆可升入下一舍。
而年齡達到本舍上限,卻不足以升舍者,同樣也要逐出太學。
到五舍之後,每次考校所得成績,都會交由朝廷審查,隨後從中選拔人才,派往各地任職。
不但如此,這太學之中,也並非如往常一樣,隻教授經學,而是設置了四大分院。
這四大分院,分彆是經、工、醫、兵。
經院,教授經史子集,詩詞歌賦,儒道墨法,還有算學等。
工院,則是包含了鹽、礦、鑄造、建築、農學等諸多類彆。
醫院,顧名思義,便是傳授醫學之分院。
兵院,自然就是教導武藝、兵法、韜略。
太學的最高首腦,乃是院長,總攬太學所有事務,享受上卿俸祿。
在院長之下,還有典學仆射兩名,司學五名,監學十名,分彆負責輔助院長,管理院務與學子成績,以及監督院內秩序,執行院規。
四大分院,也各有司院、監事等職。
如此一座太學設置,簡直是令人聞所未聞,再加上其不論士農工商,凡大漢子民,皆可入學,因此吸引了四方士子與百姓,前來一探究竟。
在太學的大門外兩側,分彆樹立著兩塊一丈多高的告示牌,這四塊告示牌上,分彆張貼著四大分院此次招收學子,經過考核之後的錄用及分配名單。
“我中了……我中了,我進了經院三舍甲二班……”
“我也上了,我是醫院四舍乙三班……”
“哈哈,沒想到我也能進,我自幼跟著父親學習木匠,不想竟然此生還能有機會進太學,父親,您可以瞑目了……”
“兵院,我進兵院啦……父親您快看,孩兒進兵院了,二舍丁六班,您快看呐……”
“看見了看見了。我兒出息了,出息了。進去之後,定要好好求學,多多上進,以求日後為國效命,若敢懈怠,便不是我錢家的子弟……”
“想不到啊,想不到……我一個世代農戶之家,如今也能出一個讀書人了,好……我高興,我高興啊……兒啊,你可要多多努力啊……”
“嗯,孩兒……孩兒知道了……”
“暢兒,你也被錄取了,好,好啊!走,咱們回家,把那頭羊羔宰了,今晚讓你好好飽食一頓,明日開始,便當發憤圖強了。”
在這四份榜單之前,有無數人,或激動難當,或喜極而泣,或暗暗自勉,或受長輩諄諄囑咐,當然,也有因考核不過,年齡又過大,以至於落榜不得入學者,躲在一旁,暗自傷神,懊悔不已。
而除此之外,還有不少人,或成群,或十人成堆,一片片聚集起來,交頭接耳,麵露不爽。
“哼,什麼太學,除卻經學之外,另設兵院,還則罷了,竟然還有什麼工院,醫院,簡直有辱斯文。”
“和一群農民,工匠,商賈之子,同窗求學,哼哼,此等太學,不去也罷。”
“就是,諸位且看,那些得知能夠入學的賤民們,在這大庭廣眾之下,一個個手舞足蹈,或哭或笑,成何體統?這是太學,還是集市?”
“有這諸多聖人之言,還不夠學的麼?竟還要傳授這些旁門左道,那農學,還需要教麼?不就是種地,誰不會?不過就是泥腿子罷了,也要與我等士族平起平坐,置聖人於何地?”
“不過聽說這太學總院長,乃是盧植盧公,他可是我大漢首屈一指的經學大家,更是文武雙全,又兼德高望重。他卸任了左車騎將軍一職,接掌太學,便將《論語》,《詩經》,《三字經》等十餘冊典籍,列為各院必修,還有鐘元常,蔡伯喈等當世名家,每半月向全院教習書法,想來四院之中,還是以經院為首的。”
“嘁……那有何用?單單是要我與這些滿身土腥與銅臭之人同窗,我便避之猶恐不及,還學什麼?”
在周圍紮堆看熱鬨的眾多士子,多半早就因眾多傳聞,而都對太學多有成見,如今看到此情此景,更加坐實了他們心中所想,也就對太學愈發嫌棄起來。
在太學之中,一座四層的高樓之上,劉赫穩坐泰山,透過窗戶,俯瞰四方。
“陛下……”
盧植雙手捧著一本厚厚的冊子,快步走來。
“此乃本屆太學,四院之中所招學子名錄,還請陛下禦覽。”