寒鳶這次迅速回道“我去。”
她看誰敢和她搶學生。
祝淩更是心滿意足了，這完全就是她理想中的老師。
寒鳶這就是她理想中的學生。
啞巴式教學還在進行中，但是祝淩一節課是收獲滿滿，一點也沒有分神。
所以不是祝淩愛分神，隻是老師不太稱心如意。
……
琴房。
萱吟素手掃過麵前的琴弦，悅耳的琴音從她手下繞出。而渺渺坐在琴架前手指跳躍，同樣的曲調從她手中滑出，與萱吟的琴音混合在一起。
兩道樂音在相互碰撞交疊。
其實從第一個音開始，渺渺就感覺到了她們兩個之間的差距。不過她穩住了心態，繼續往下彈奏。
曲終。
萱吟優雅起身，身穿聖燎學院紫級教師製服，體態輕盈，舉手投足間帶著華貴之氣。
萱吟嗓音輕柔婉轉“渺渺同學基礎很是紮實，對於第一次彈奏這麼複雜的曲子也能一遍過，雖然有些生疏，但是加以練習，一定青出於藍而勝於藍。”
渺渺謙遜一笑“其實和老師相比，還差的很遠。”
萱吟手指輕輕在空中點了點，明眸含著柔意，很是溫和地說道“渺渺太過謙虛了，接下來我就是你的音修老師了，往後有什麼不懂的可以儘情詢問。我叫萱吟，吟唱的吟。”
渺渺微微俯身，紫色的發尾隨著她的動作而在空中飄動，玉手輕勾，仿佛空中有看不見的絲線。
其實是她們兩個在用空氣波動打招呼。
渺渺很是認真地說道“止泠渺渺，很榮幸能跟著萱吟老師學習。”
她是真心想和這位不顯山水的老師學習。那琴音饒是渺渺聽過那麼多名曲，也沒有這首曲子帶給她的波動大。
渺渺剛剛觀察到了這位老師的手法，非常嫻熟，而且快出殘影，明明他們彈奏的是一首曲子，兩個人的感覺卻是截然不同的。
萱吟提前調查過渺渺，知道她來自憐織城，而且是天織族重點培養對象，那麼那些基礎知識也就不用教了。
聞人堯逸給她看過渺渺在複試和初試中的表現，她已經有了針對渺渺的訓練方案。
萱吟微微一笑，眼眸似水波蕩漾，她再次優雅落座“接下來進入正式的教學吧，不過渺渺，你那把鳳鳶琴並不適合當成你練習的工具。”
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鳳鳶琴，修真界四大仙階古箏之一。
但是萱吟覺得渺渺現在還駕馭不住，暫時發揮不出鳳鳶琴真正的實力。
在剛剛彈奏的鍋過程中，萱吟就有很強烈的感覺，那就是渺渺還沒有完全和鳳鳶琴共鳴。換句話說，鳳鳶琴還沒有完全認同渺渺。
萱吟很是犀利地指出來“渺渺你的琴技不錯，不過鳳鳶琴彈法稍微有些不同。我推薦你練習就用普通的古箏。在將曲子彈奏數遍後，再試著用鳳鳶琴，這樣你會更有所收獲的。”
渺渺從小用的都是高階的樂器，反而忽略了很多細節。
高階樂器很多都能自動彌補細節上的不足，把那些瑕疵和錯誤縮小再縮小。在高階樂器的遮蓋下，反而不能真正感受到樂音的本身。
渺渺需要返璞歸真。
大道至簡。
音修也是這樣的道理。
萱吟停頓幾秒，又緩緩說道“最好用沒有等階的樂器。渺渺你要真正去感受那些沒有任何輔助和樂器增強下的樂音，去聽一聽隻有琴弦顫動空氣的聲音，多感悟感悟會有很不一樣的體驗。”
渺渺抿唇看向琴架上的鳳鳶琴，她很明白萱吟話中的意思。
作為音修她對於自己的樂器其實要求還是很高的。今天萱吟給她指出來的問題，渺渺想了很久。
也許，這就是她為什麼無法真正感受到鳳鳶琴的原因了。
渺渺頷首，語氣中多了幾分恭敬“謝謝萱吟老師，等後麵我會儘快換一把琴來訓練的。”
她也許要放下那有時候拉不下來了的高傲，才能在這條路上更進一步。
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