上學期雖然是分班了，林溪的同班同學發生了些許變化，但是宿舍並沒有重新分配，所以她還是跟鄒琪一個宿舍。
到了高二下學期，林溪就明顯感覺到周圍的人都開始變得緊張。
雖然要到到下個學期才會高三，但是很多人都已經開始啃高三的課本。
當然林溪也在這群人的行列。
不過她也是還有些小心機的，她看高三課本的同時，並沒有鬆懈本學期的學習知識。
而且其他人難免為了進度有些顧此失彼。
這個情況很快就被期中考試暴露了出來。
那些把精力放在高三課本上的人，這次考試的成績都有了一定程度的下降，而林溪依舊在年級第一的位置。
“我知道你們都是喜歡學習的好學生。”期中考試的成績一出來，班主任都在班裡訓話，“我不反對你們提前接觸高三的知識，但是不能本末倒置。”
底下的同學很多人都低下了頭。
班主任歎了口氣繼續說道“難道你就沒有發現，從這個學期開始，你們的每一門學科的進度都很快嗎？這就是為提前學高三的內容做準備。
但是越是這個時候，越是要穩紮穩打。隻有學好的眼下的知識，你們才能更好地往前走。”
班主任的人到底還是有很多聽進去了，他們放下了之前的高三課本，開始複習之前學得不踏實的內容。
當然也有不聽勸的人，就比如那個小鎮作題家方輝。
“我這書是好不容易弄來了，我不能浪費。”方輝跟幾個勸他的人解釋，“我和你們不一樣，我隻有這一次機會，所以我一定要努力。”
有一說一，林溪還是很欣賞他的刻苦的，除了他老是強調自己和其他同學不一樣這點，林溪倒也沒發現他還有其他什麼缺點。
林溪學習的進度還是和以前一樣，重心放在眼下的學習上，高三的課本則是有多餘的時間再去看。
不得不說，顧宸星的大量習題冊，幫了她很大的忙。
書裡有很多她沒見過的題型，關鍵還有顧宸星的學習筆記和解題思路。
現在班裡也有人知道林溪有個從上海給她郵習題冊的哥哥，但是因為隻相處裡一個學期，大家平時又都把精力花在學習上麵，所以真正熟悉的人沒有幾個。
這大概也是普遍存在的問題。
剛剛進入高中的時候，學習沒有那麼緊張，學生們還有心思關心周圍的人或者事物。
可是過來了那段新鮮期，對周圍的好奇心慢慢降低，也失去交朋友的欲望，隻是想讓自己的成績更上一層樓。
這個時候的友情就很珍貴了，而且分班後他們並沒有改變宿舍的成員，所以老朋友和新同學的交替出現，並沒有這群學生帶了很多改變。
上課時和新同學點頭示意，回到宿舍後跟老朋友拉拉家常，沒有什麼不適應，隻是也沒有幾個人會去打破這種情況。
畢竟市一高的學生還是多以學習為主，他們不是考試的機器，但他們深信隻有分數到位，才能選擇他們想要的人生。
不過這當然是大多數的想法，也有人不是這樣想的，就比如方輝。
“林溪，我聽說你有個哥哥在上海，他給你郵了好多習題冊，能借給我看看嗎？”方輝這話說得理所當然。
聽他這麼說，林溪多少是有點懵的，畢竟她跟方輝並不熟。
其實之前寒假前，那次方輝問她打工的事情，是他們兩個第一次說話。
而這次借本子其實也隻是第二次說話。
林溪其實能理解他的不容易，但是卻有些不能理解他的思維方式。
“不好意思，你是想問我借習題冊嗎？”林溪有些尷尬，“可是我跟你不熟悉哦！而且這些題目大多偏向上海那邊的出題思路，我怕你受影響。”
“沒事，我就是想看看。”方輝不覺得自己說得有什麼不對，“而且上個學期我們不是說過話嗎？”
林溪沒有辦法隻能拿出一本習題冊遞給了他，並囑咐道“你如果有什麼解題思路就自己拿個紙寫下來，不要寫在習題冊上。”
“知道了，知道了。”方輝接過本子，頭也不回地走了。
“林溪，你真借給他啊！”林溪的同學有些不自然，然後好像下定決心道，“聽說他不怎麼珍惜借到的東西。”
“沒事，也就這一本，如果他損壞了，就沒有以後了。”其實林溪沒有說，她拿出來的就是自己本時的本子，不是顧宸星的。
而且那個本子她基本上已經吃透了，用不上了。
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