樓梯口。
聽到耿欣雨明亮的聲音在教室裡響起，何詩菱笑了笑，抬腳朝樓下走去了。
她要去找一下老班，了解一下這些新進學生的資料信息。
走下三四個台階，停住了，回頭朝走廊看了一眼。
老班，不會，從六班的方向再悄悄的溜過來吧？
抬起左手，依著走廊上反射過的光亮，看了一眼手表，這才剛上課三分鐘，老班的腳速不至於這麼快。
還沒有走到二樓，便遇到了貓著腰，躡手躡腳上樓的班主任。
“你去哪裡？”兩個人同時低聲地問道。
“你去哪裡？現在都上課了。”李詩平一臉嚴肅地看著何詩菱，這個時候，她不應該在教室裡安排著人員排座位的事情嘛，她怎麼出來了？
“找你呀。”何詩菱看著李詩平，嘴角微揚，一臉的鎮定，絲毫不輸氣勢。
好巧！在這裡遇到了！
“找我乾嘛？”李詩平盯著何詩菱，試圖在氣勢上壓過她，“你現在是班長了，要為班級負責了。”
“嗯，”何詩菱點了點頭，“謹遵師命。走吧，老班。”
“去哪裡？”李詩平脫口而出，說完，微挑了一下眉毛。‘
這話說得，自然是去三樓5班的教室了。
“四樓。”何詩菱回過頭來，淡淡一笑，而後抬腳徑直走開了。
四樓？咳咳，這丫頭想什麼呢？
李詩平停了三秒鐘，尾隨她向四樓走去。
莫不是要觀摩一下16班的排座？
也行！
萬一小飛架不住了，他可以臨時撐一下場子。
在四樓的樓梯口上了三個台階之後，前麵的何詩菱又忽然停住了。
“什麼情況？”李詩平看了看何詩菱，又朝左麵看了看，並無人走上來，抬頭往前麵看了過去，也無人走下來。
“就這裡了。”何詩菱淺淺一笑。
啥？李詩平怔了一下，左右瞟了瞟，有點黑的樓梯口，這黑燈瞎火，咳咳，在這裡躲貓貓嘛？
“這是最佳看戲的位置。”何詩菱笑道，“方便隱藏，也方便下樓助陣。”
嗯？到樓下助陣？他們不是去四樓的16班為小飛助陣的嘛？
李詩平怔了一下，瞟了一眼麵前的何詩菱，咳咳，有點黑呀，看不清楚她是笑還是那欠揍的臉。
李詩平往後站了站，換了個角度，才發現，不是他的問題。
何詩菱背光而站，哪裡看得清表情呢。
也是。李詩平想了一下，這節課，各班都要出來排隊分班，在走廊上確實太明顯了。這個位置好，剛好樓下看不見，樓上也看不清，也確實可以隨時助陣。
想到這裡，李詩平不由得露出他的招牌式的笑臉。從上衣的口袋裡掏出一袋抽紙，抽了兩張墊在台階上，隨手把抽紙遞給了一旁的何詩菱。
他似乎忘記了，他是來看“誰”的戲了。
何詩菱笑著接了過來，走上一個台階，坐下，然後低聲地說道，“老班，我們聊個十分鐘的？”
“聊？咳咳，”李詩平笑道，“你想了解什麼？”
“還不都是一些學習相關的小事情嘛，”看著李詩平臉上略帶戒備的表情，何詩菱不由得笑了起來，“對了，老班，明天的課程表，按照之前的還是有新的安排了？”
“哦，用新的。”李詩平臉上的堆起了滿滿的笑意，從口袋裡掏出折疊的紙，“給你。”
不知是出於節約考慮，還是為了方便班主任校領導們突擊檢查隱身的便利性，雲淩的樓梯處沒有燈，教室外的三米多寬的走廊也沒有燈，相對於黑漆漆的樓梯，陽光型的走廊便是受到教室燈光通明眷顧的寵兒了，雖無燈，卻也格外的明亮。
就著走廊光潔的牆壁，反射過來的昏黃的燈光，倒也能看得清楚新的課表，課表按照之前的慣例4+3+3，隻是在中午的4節課之外，加了小自習，15分鐘。等等，怎麼曆史和英語，比其它科多了二節課？
“老班，這課表是學校統一安排的吧？”何詩菱不緊不慢地問道，漫不經意地掃了一眼課表，“這上午15分鐘的小自習，是語文和英語，還是專屬英語？”
這課表明顯是開了小灶的，5班的曆史的和英語算是老班心裡的“痛”了，太過中庸，不上不下的吊在第七和第八之間，11個快班都要墊底了。
“課表，是統一安排的，小自習，英語和語文輪流。”李詩平掃了一眼何詩菱，又瞟了一眼那張紙，笑了起來。
果然是問關於學習的事，自己想多了。
“咱們新進來的15個學生，偏科問題，你準備怎麼解決？”何詩菱笑著，冷不丁的冒出一句。
“啊？”李詩平一下子沒有緩過來，我們不是在討論課程表的事嘛，什麼怎麼解決？
他想錯了？
這才是她的真問題？
“咳咳，”李詩平頓了一下，“當然要靠你們幾個班委、課科表和小組長嘍，不然呢，我一個教化學的，也解決不了曆史和英語的問題呀。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續後麵更精彩！
怎麼解決？
小趙耘已經在課程表上做了調整了，中午也到小師妹譚希玲了，估計，5班的曆史曹校會安排她來代課了。
還要他解決什麼呀？他自然是去安心養老了，哦，不，是安心地養花了。
不對，她怎麼知道新進的15個人裡，大都是文科偏弱的呢？
李詩平後知後覺得反應過來，朝何詩菱看了過去，她臉上閃過一絲笑意，仍然是那副淡淡的欠揍的笑！
剛剛自己說什麼來著，曆史和英語？
“有道理。”何詩菱笑著點了點頭，“看來，這學期期中考試，老班應該不會被點名批評了嗬，我也放心了。”
“什麼？”李詩平微怔了一下。
她放心？
有沒有搞錯呀？他才是班主任！
也罷，由她去吧！