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NO.3 楊關(1 / 1)

七荒文仙星!

“……考試時間到第一部分考試到此結束,請各考生停止作答,各考官開始清點整理答卷……”機械聲音再次傳來,樺桉看著自己的試卷,用慘不忍睹來形容也不為過,後麵的其他題樺桉亦是看都看不懂…

來到中場休息室,正見榕江與另一白麵書生模樣的少年攜步走來

“這位是?”樺桉好奇的問道

“哦,這位啊,這是…還是讓楊少親自說吧”榕江覺得如果自己說出來反而有些不尊重的意味

“你好,樺少,我是楊關,同是也是這次考試的參賽者之一喲”

……

原來這是來自另一族,楊族的少年啊,據說這可是一個天才少年,自幼便飽讀詩書,不摻雜水分的那種,傳聞此人深居簡出,沉迷學習不可自拔,難怪自己沒有認出來,畢竟以前隻聞其名,未見其身嘛,樺桉按耐下心中震撼想到

“楊哥好,果然是,聞名不如一見,楊哥不愧是飽讀詩書之人,書香之氣襲人啊”樺桉難得正經的說到,嗯畢竟技不如人,甘拜下風嘛

“樺兄,此話就嚴重了,傳聞不可信呀”話雖如此,楊關還是很開心,畢竟誰不喜歡受到其他人的誇獎

……

良久…

“趁著此番風景場麵,咱三人何不吟詩一首助興,兩位意下如何”榕江見場麵熟絡,便提出吟詩助興,一來可以拉進感情,二來嘛,也可以見識見識楊關是不是與傳聞中的那麼厲害

“妙啊,榕兄此提議盛妙,我讚成”楊關是一個狂熱的知識分子,對此簡直是毫不猶豫的投出了讚成票

“好,在下亦是如此認為,趁此吟詩一首,也有助於待會兒的考核嘛,我看就在下獻醜開頭吧,咱們一人一句,然後是榕江兄,由楊關兄做壓軸”樺桉無比讚成的同時,也是想要見識一下傳聞中學富五車的天才少年

“無異議”

“附議”

“獻醜了”

“少壯白了頭,千載空悠悠,浮生花豔豔,曇花刹那現”樺桉認真思考良久而出

“飛羽穿林過,老樹針眼留。曇花一瞬間,不負此生豔”榕江回道

“千裡江波萬裡浪,刹那學識百年釀。無風自動樹有影,花開引蝶情為深”為了表達自己的尊重,楊關用出了七言律詩

(下麵為古詩小科普)

古詩格律特征

古詩(古體詩)有固定的詩行,也會有固定的體式。相對於近體詩,古詩的格律限製較少。篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律,有四言、五言、七言、雜言等多種形式。漢魏以後的古詩一般以五七言為基調,押韻、轉韻有一定法式。

所有古體詩都是按照詩句的字數分類。四字一句的稱四言古詩,簡稱四古;五字一句的稱五言古詩,簡稱五古;七字一句的稱七言古詩,簡稱七古。四言詩,遠在《詩經》時代就已被人們采用了。但至唐代卻逐漸衰微,寫它的人很少了。

五言古詩,是古體詩的正統,寫的人很多。七言古詩,不是古體詩的主流,這是它起源較晚的緣故。所以,七言古風頗受七言近體詩的影響。

………

“好詩,楊關兄不愧為書香之人,非我等凡俗可比”樺桉與榕江同時歎道

“哎,此言差矣,樺桉兄與榕江兄過謙了,所謂術業有專攻,各有所長,我不過多在詩書之上多花了一點時間,且不說其他,據我所知,樺桉兄精通多種語言,榕江兄擅長史論”楊關發自肺腑的說道(字沒有錯,最開始的道,代表語言的字的確是“道”而不是“到”書友們書寫時不要寫錯了喲)

“中場休息時間結束,請各考生回到考場,並在考官的帶領下於裁判區前集合,進行第二輪考核”

就在這時,裁判區傳來最新通知,原來一刻鐘的中場休息時間已到,第二輪考核即將開始…



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