從冒牌大學開始！
霧城文理大學圖書館。
今天丁躍沒課，於是準備來圖書館看看書。
圖書館裡有不少關於物理學更深層次的專業書籍，丁躍打算過去看一下，學習學習。
正式開學上課已經一個月了。
丁躍基本上把力學、熱學和電磁學等基礎課程內容都學習完了，現在丁躍正在學關於量子物理的一些基礎相關知識。
來到圖書館後，丁躍打卡進入了圖書館。
圖書館裡很安靜，隻有一些細碎的腳步聲和敲擊鍵盤的聲音。
腳步聲顯然是學生們在走動著尋找自己想要看的書籍，而鍵盤敲擊聲則是學生們正在用筆記本電腦記錄書籍中的關鍵知識點，簡稱做筆記！
“量子物理”
丁躍在物理學書架上麵尋找著自己想要的書本。
沒過一會兒。
書是找到了，但丁躍環顧了一下四周，每一張桌子前都坐滿了認真看書的學生。
丁躍都找不到一個座位坐下來看書了。
“這人可真多啊。”
丁躍抱著自己找到的一本量子力學書籍，從圖書館這一頭，走到了那一頭，結果仍舊沒有見到一個空著的座位。
“躍哥？”
就在丁躍四處張望尋找著圖書館座位的時候，身後傳來了熟悉的小夥伴的聲音。
正是徐斌。
“阿斌，你也來圖書館了啊。”丁躍見徐斌手裡抱著一本行政管理的專業書籍，笑著說道“挺努力嘛。”
“老黃都那麼拚了，我也不能落下啊。”
“最近計算機的專業課學的怎麼樣？”丁躍問道。
畢竟如果黃友傑和徐斌倆人學成了的話，那麼黃友傑以後就給自己的學校或公司當首席法務官。
至於阿斌則是擔任計算機技術部門的經理。
說到公司。
丁躍最近在考慮自己該創建一家公司了，一家站在霧城文理大學背後的公司，經營範圍可以涉及教育、科技、商業投資等。
四年後，霧城文理大學將迎來第一批畢業生，裡麵的優秀人才，丁躍完全可以收入麾下。
畢竟自己學校培養出來的人才，到時候哪能肥水流了外人田呢？
而且這樣還能創造就業，提升學校的畢業生就業率。
“專業化的學習效果確實不錯，前兩天我師傅還說我的技術進步很大，現在我在學習做計算機程序，嘿嘿。”
徐斌撓了撓頭，自豪的說道。
他也沒有想到，自打專業學習計算機以來，自己的技術提升比起以前可要快多了。
“老黃呢？沒跟你一塊兒嗎？”丁躍又問道。
“巧了，老黃還真是跟我一塊兒來的圖書館，剛剛遇見一個空座位，讓他坐了，就在那邊，靠窗戶那裡。”
徐斌指了一下不遠處靠窗戶的一個座位。
丁躍順著徐斌指的方向看了過去，果然看到黃友傑坐在那裡正認真的在看書學習，估計又在看法學書吧？
這家夥，還真是夠努力的呢。
“我說丁大校長，你看看咱這圖書館，座無虛席啊，很多學生來圖書館都占不到座位，咱們學校的學生們學習都這麼積極的嗎？”
徐斌不由得感慨道。
“那是必然的，畢竟有我這個校長做表率嘛。”丁躍笑著說道。
“說真的躍哥，最近不少學生都建議擴建圖書館，你是怎麼想的？”徐斌忽地正經臉的問道。
“我的意思呢，就是乾脆新修一座圖書館，你看我們學校的學習氛圍這麼好，明年招生後，多一個年級，學生數量最起碼翻一倍，教學樓倒還夠用，但宿舍樓和圖書館，可能就會告急了。”
丁躍也認真了起來。
擴建的事情，丁躍一直都放在心上的。
準備等學校升級成小有成就之後，獲得那10個億的辦學資金，就開始規劃擴建校區的事情。
徐斌微微點頭道“嗯，新修一座圖書館肯定就能解決圖書館爆滿的問題了。”
“不過這些都需要用地，咱們學校目前的占地規劃，基本上不可能在原有的規劃基礎上再進行建築物的擴建了。”
“對，得買地。”
“那還得去教育局申請一塊教育用地啊，不過好在咱們學校本來就是在大學城的最邊緣，旁邊有大量的土地，申請起來應該不難。”
丁躍早就了解過了。
在這個平行世界上，根據夏國《民辦教育促進法》規定，新建、擴建營利性民辦學校，應當按照國家規定供給土地，采用劃撥方式供地，將土地使用權交付土地使用者使用。
劃撥用地幾乎就是免費的，不過各地官方應該有地方性的不同規定，或許會收取相應的費用，但肯定也不會太高。
就在丁躍和徐斌倆人聊著新修圖書館，擴建校區的話題時，突然圖書館裡傳來一陣爭吵的聲音。
由於圖書館內的環境本來就相對比較安靜。
這一陣爭吵聲，幾乎打破了圖書館的靜謐，讓圖書館內的學生們從沉浸式的學習中驚嚇了出來。
“什麼情況啊？”
丁躍尋思著，還有人素質這麼差，在圖書館裡大吵大鬨的嗎？