從冒牌大學開始！
轟隆隆！
霧城文理大學校區的西麵，各種建築工地的施工設備，都在熱火朝天的運轉著。
工人們忙碌的開始乾活兒。
其中不乏有霧城文理大學建築學院的學生們，有的在現場進行著施工測量，有的則是直接做起了現場施工員。
這巨大的施工場地，就是霧城文理大學建築學院大二學生們的實習戰場。
從十一小長假開始，霧城文理大學的二期擴建工程，就已經陸陸續續的開始施工了。
這一次的二期擴建工程，基本上就是霧城文理大學的主體擴建工程了，將會把剩下的四千多畝地全部運用上，用於修建各種霧城文理大學所需要的建築設施和場地。
“丁校長，5000畝教育用地，這一下子都要擴建完嗎？”
西光大學的許東成校長在聽完了丁躍介紹的霧城文理大學擴建工程之後，不由得驚詫的問道。
畢竟5000畝確實是很大了。
許東成自己的西光大學，總麵積才4800多畝，而霧城文理大學現有的校區就有2500畝，再加上5000畝，一共是7500畝，這麼大麵積的校區，從東門走到西門，那基本上就相當於是異地戀了。
“沒錯。”
丁躍點頭回答道“現在已經修建了書艦圖書館，以及一片宿舍樓區，用了幾百畝地。”
其實這會兒霧城文理大學第二期擴建的在建土地，已經沒有5000畝了，隻有四千多點畝，因為書艦圖書館以及雅苑公寓樓和靜夜宿舍樓，作為第一期擴建工程，用的也是5000畝地裡麵的幾百畝。
“丁校長，你們霧城文理大學的校區可真大，這7500畝麵積全部修建下來的話，到時候學生人數起碼能超過10萬人吧？”
許東成驚歎道。
十萬名學生！
這是何等的誇張，現階段全國範圍之內，都還沒有人數超過十萬人的高校。
曾經許東成也有想過把自己的西光大學給建成一座超過十萬名學生的民辦大學。
但是最終很可惜，這個願望許東成沒有實現。
不僅如此，學生的人數不但沒有繼續持續上升，反而是開始逐漸下降了。
以前西光大學最輝煌的時候，學生人數超過了五萬人，每個年級差不多都有超過一萬人，研究生也有上千人。
而如今。
西光大學已經開始沒落，目前大學四個年級的人數隻有三萬多人，研究生人數也隻有不到五百人了。
“十萬名學生的話，我感覺應該是沒問題了，畢竟現在都已經有超過三萬名學生了。”
丁躍很是自信的說道。
對於招生這一塊兒，丁躍從來都是不擔心的。
因為自己的霧城文理大學自主招生計劃不需要分數，也就是說隻要是高考成績不理想，又不想複讀或者家裡麵不讓複讀，但又想讀大學的學生，都可以來到霧城文理大學就讀。
這一部分是應屆生，實際上一些已經上過大學，但對現在大學不滿意，甚至是已經錯過了大學，走上了社會的一兩年的年輕人，如果也想實現大學夢的話，霧城文理大學原則上都是不會拒絕的。
隻要你有錢，交得起學費，這一點對於那些已經錯過了大學的年輕人很關鍵。
因為霧城文理大學的貧困助學貸款，原則上隻針對應屆高考生。
而應屆高考生，實際上是霧城文理大學每年新生的主體，基本上能夠占比超過百分之九十五！
“不得不說，丁校長你的民辦大學，辦的是真的好啊！”許東成的語氣裡麵，帶著濃濃的羨慕，隨後他又說道“我們西光大學，現在大學習四個年級，加上研究生，也才隻有三萬多人。”
這麼一比起來，西光大學的生源，已經不如霧城文理大學了，畢竟霧城文理大學這才大一和大二兩個年級，就已經有超過三萬名學生了。
不過西光大學相比起霧城文理大學的優勢，就是在國內的社會地位和培養出來的大學人才數量吧。
人們對於西光大學，不會認為他是一所民辦野雞大學，因為西光大學的教學實力還是有點強的，再加上這所大學有很多年頭了，底蘊算是深厚，培養出來了一屆又一屆的大學生，其中也不乏有一部分人才。
因此在社會大眾們看來，西光大學雖然是一所民辦大學，但也算是民辦大學之中的“重點”，甚至很多人都覺得，西光大學比起一些很普通的本科大學，都還是要強一些的。
相反，霧城文理大學現階段還沒有西光大學這樣的社會地位，因為霧城文理大學實在是太年輕了，儘管知名度夠高，但社會地位的認可度，還是很低的。
一所大學不僅需要知名度，還需要社會地位。
霧城文理大學有了知名度，是因為霧城文理大學經常會因為一些事件上熱搜，儘管都是正麵正能量的熱搜事件，但這隻能夠讓社會大眾們知道這所民辦大學。
社會地位就是要讓大眾們認可這所民辦大學！
霧城文理大學所能夠讓大眾們認可的，隻有醫療將康機器人和第三代氮化镓半導體材料了。
而且第三代氮化镓半導體材料還是和江南科技大學一起研究出來的。
“許校長，可是你們西光大學的社會地位比較高，很多人都認為你們西光大學，比一般的公立本科大學都要強一些的，我們霧城文理大學可就沒有這樣的社會地位了。”
丁躍無奈的笑著對許東成說道。
這也是丁躍羨慕許東成的地方。
叮！
“恭喜宿主獲得高校任務——高校社會地位。”
突然，丁躍的腦海之中，傳來一道係統的提示聲音。
又有新的任務出現了。
丁躍這兩天的時間裡，就已經接到了兩個係統任務。
這個係統任務也是伴隨著丁躍的想法而出現的，那就是在和許東成校長聊到民辦大學的社會地位的時候，相應的高校任務就自然而然的出現了。
“任務——高校社會地位宿主努力提升霧城文理大學的社會地位（社會認可度），每達到一個階段，即可獲得相應的任務獎勵。”
“高校社會地位階段初步認可、大眾認可、媲美公立、民辦重點、國內一流，享譽全球。”
高校社會地位——
階段初步認可（95）
丁躍腦海之中係統發布任務的提示音結束之後，眼前便出現了這個任務的麵板。
現在高校社會地位的階段是初步認可95，也就是說即將達成初步認可的階段了。
而這個高校社會地位任務一共有六個階段，這其實有點像霧城文理大學的高校等級。
隻不過顯然高校等級升級起來要難很多，這個高校社會地位任務應該是要簡單一些的。
不過儘管如此，丁躍看了一下這個六個階段，或許初步認可階段比較容易達成。
大眾認可階段應該也不會很難，而媲美公立這個階段，就要霧城文理大學的社會地位，要達到人們認知之中，可以媲美一般的公立本科大學的水平。
這個就有一定的難度了。
而民辦重點，就要達到像許東成校長的西光大學那樣的社會地位，更不用說國內一流和享譽全球了。
這估計難度不是一般的高。
丁躍估計這個高校社會地位任務，不是一朝一夕就可以完成的，想要達到享譽全球，那不知道得多少年呢？
因此丁躍琢磨了一下，先一步一步的慢慢來，拿到初步認可和大眾認可這兩個階段，然後看看有什麼獎勵吧。
實際上丁躍覺得這個高校社會地位任務，與自己的霧城文理大學的高校等級，有一定程度的重合。
因為提升了霧城文理大學的高校等級，顯然就能夠助力提升高校的社會地位。
“許校長，像咱們這樣的民辦高校，要怎麼才能夠更好的提升社會地位呢？”
丁躍在獲得了這個係統任務的之後，反而向西光大學的許東成校長請教了一下。