之後,步凡便開始籌備私塾的事情。
王長貴,以及村裡眾族長讓步凡有什麼需要,儘管跟他們開口,步凡也沒拒絕,將他需要的東西列出清單讓王長貴等人過目。
圍棋?瑤琴?小凡,你要這些難道是打算也教孩子這些?王長貴遲疑道。
沒錯,單單隻教讀書識字太單調了,有時間可以教教彆的,擴充一些知識麵。
步凡點點頭,這還是怕王長貴等人吃驚,不然他還打算傳授一些其他的技能。
王長貴不理解什麼叫知識麵,但他清楚一點,圍棋,瑤琴,你會嗎?
這個,小凡,那圍棋和瑤琴由誰教?王長貴道。
這還用問,當然是我!步凡道。
王長貴嘴角抽動,果然被猜中了。
這些你也會?
會一些!勉強夠用!步凡客氣道。
好吧!
在王長貴看來步凡最多隻是懂點皮毛,教教孩子們也無妨,就當玩鬨吧。
直到步凡布置好私塾後,王長貴等人被步凡的教學方式給震驚住了。
他們怎麼想也沒想原來還能這麼教學!!
半個月後。
私塾上課的日子確定下來。
所有村民振奮了。
不少孩子對於上私塾的那一天也很是期待。
甚至,有些孩子偷偷跑到私塾外,探頭探腦,想看看私塾是什麼樣的。
古人對於文字有著刻在骨子裡的崇敬向往,這便就是萬般皆下品,惟有讀書高。
步凡從私塾裡走出來,剛好見到這一幕。
不少孩子齊齊恭敬道:先生好!
這是他們父母教他們的,說以後在私塾裡見到步凡不要喊村長,要喊先生,這是對步凡的一種尊重。
你們想看,便進裡麵看,不用在外麵!步凡看著這些孩子笑道。
先生,我們真的能進去了!一個乾瘦的小男孩靦腆道。
有什麼不可能的!步凡笑著點頭。
太好了!
孩子們雖然興奮,但進入私塾後,他們立即安靜下來,走路輕手輕腳,仿佛生怕打擾到誰的模樣。
可他們的目光看什麼都顯得很是興奮好奇。
這裡以後就是他們讀書識字的地方。
走進私塾裡。
看著整齊擺列的桌子,凳子,牆上還掛著一塊巨大的黑板,每桌子上都擺放著一塊小黑板。
孩子們不敢碰裡麵的東西,但顯得很是激動。
他們以前也去過其他私塾看過,但他們隻敢偷偷看。
可眼前的一切,感覺有些相似,又有些不同。
這是黑板,以後我會用這個教你們識字!
步凡知道孩子們的疑惑,走到講台前,拿起粉筆在黑板上,唰唰的畫了起來。