“這樣一來，王老師，您就得跟談墨換換課了。”穆校長對一位女老師說道。
王老師笑著點頭，“沒有問題。”
“行，那我讓助理發郵件公告一下，王老師您和談墨再相互交接一下彼此的進度。”穆校長又說道。
助理這邊動作很快，編寫好了郵件便發了出去。
而李廣益等人這邊，確實從彆的院係的學生那兒，打聽清楚了談墨的事情。
發現談墨甚至比侯海華說的更厲害。
幾人的臉都有點兒臊得慌，李廣益更多的則是覺得額麵子上有些掛不住。
對於抵製談墨，他跳的最高。
現在還得通知同學，不需要抵製了。
談墨教他們，綽綽有餘。
可誰知剛把消息發出去，互相轉達一下。
一年級數學係的新生便都收到了學校發的郵件，表示一年級的同學們對談墨當一年級課程的助教有意見這件事情，校方已經知道了。
並且充分尊重學生們的意見。
經過穆校長、姚主任，以及諸位教授的共同商議，決定一年級實變函數與拓撲學課程的助教交由王老師擔任，談墨則擔任大二年紀的實變函數和拓撲學課程的助教。
一年級新生看到這郵件，都傻眼了。
他們才剛剛從李廣益等人那兒得知，談墨是數學大神，數學競賽五項全滿分金牌獲得者。
看到這消息，他們哪裡還會對談墨和校方不滿？
甚至非常激動，他們竟然有這樣的大神當老師。
還準備跟其他學生顯擺顯擺。
彆人都沒有這樣的待遇。
他們這一屆的運氣真好！
可還沒來得及高興多幾秒鐘，這高興的心情突然又被學校發來的郵件炸沒了！
數學大神沒有了，去給大二上課了。
而且，郵件裡說白了，大神就是被他們給作走的！
若不是他們鬨騰抵製，學校也不會把大神換走。
多得是人搶著要大神，又不是非要給你們一年級上課不可。
好像大神多不值錢，還求著你們似的。
“我早就說，彆抵製了！”
“是啊，我都沒簽名，因為從來沒有人像談墨那樣給我把題講的那麼明白，甚至還隻是用郵件。”
“都怪那幫人，非要抵製什麼啊！作沒了吧！”
“我在宿舍，我們宿舍大二那層都爆發歡呼了。我還聽到有人說我們傻，好好地大神不要，不知好歹，還欺負人家。”
“我真是要氣哭了啊！我從頭到尾就沒抵製，隻是被那些抵製的代表了。我隻想好好學習，不想搞那些烏七八糟的，有些人想作就自己作去！憑什麼把我們好好的老師給作走了啊！”