第一節課就是柯寧的語文課，而且需要連上兩節。
大約是因為，他們都是新生，柯寧又是班主任，所以第一節語文課，基本上也沒有人調皮搗蛋，最多也就是李悅和最後排的幾個男生，在悄咪咪的耳語，柯寧看不下去，尤其是打擾到了她上課節奏的時候，柯寧就會采取措施。
“李悅，站起來給咱把第三段朗讀一下。”
不為什麼，就因為他嘴在叨叨個不停。
一會兒戳戳前麵的同學，一會兒又跟自己的斜上方，一會兒又是自己的右手邊，何樂覺得自己不是那麼的羨慕李悅了。
這人話嘮的有些過了，凡是過了頭，就有些讓人不待見了。
之前的時候，李悅還一直跟周騰飛說話，到了後麵，周騰飛理都不理他，要是說的多了，周騰飛直接一個胳膊倒過去，李悅就會安靜半刻鐘。
周騰飛不理睬之後，所以李悅才會跟自己的前後右說話，柯寧當時，叫李悅起身朗讀課文的時候，就是李悅剛剛準備回過頭，不知道準備是和不為說話還是準備逗弄何樂。
李悅朗讀的並不順暢，有時候還有些磕磕絆絆，在這過程當中，要是遇到李悅不是那麼熟悉的字，柯寧還會在旁邊出聲提醒。
等到李悅讀完第三段之後，柯寧這才開口“字兒都認不全，還在這裡上課說話，影響其他同學，要是我在聽見看見你說話，一會兒就給我站著聽課！”
說完這番話之後，柯寧才對著李悅道“現在坐下吧！”
要是柯寧這樣堂而皇之的批評何樂，何樂早就羞紅了臉，恨不得找個地縫鑽進去了。
可是李悅也不知道是臉皮厚，還是心理強大，何樂甚至在他的臉上看到了竊喜的笑意。
李悅坐下去之後，就朝著周騰飛貼近，周騰飛將自己往裡麵挪了挪，大約是覺得周騰飛無趣，李悅便乖乖的坐在那裡。
在柯寧繼續講課的時候，李悅一會兒東張西望，一會兒摳自己的指甲，一會兒目光又落在書本上，一會兒又會抬起頭來看柯寧，一會兒又看著自己的雙腳，因為這人就在何樂的前頭，所以她看了幾眼之後，就收回了自己的目光。
要不然，何樂覺得自己一會兒也會受到影響，總也想著動一動。
“李長龍管著自己的嘴巴！”
柯寧這話一說，前排的同學不自覺的就會往後看。
見眾人盯著自己看，李長龍還衝著回頭的同學，友好的笑笑，然後對著柯寧道“好，知道了，老師。”
可能是李長龍態度好，柯寧雖然抹著臉，但還是對著李長龍道“那第四段，李長龍同學給咱朗讀一下。”
李長龍讀課文的時候，也磕磕絆絆，有時候，會多出來幾個字，有時候又會少幾個字，有時候認字認一半，讀到中途的時候，李悅就聲音不小的笑了起來，完全忘記了，剛才自己也是這個德行。
柯寧瞪了李悅一眼，李悅倒是暫時收斂了，可是等到李長龍繼續往下讀，又錯誤百出的時候，他忍不住再次更大聲的笑了起來。
他這一笑，倒是有了蝴蝶效應，其他的同學雖然笑的也不大聲，可是一人成人，三人就成眾了，所以教室的聲音便也大了起來。
這笑聲裡麵，也有鄭健和袁浩的貢獻。
所以場麵就有些難以控製住。
但是這件事情的源頭，是因為李悅而起，柯寧雖然是從小學調上來的，可是從經驗也知道，要是此刻她不遏製住這種不好的風氣，那麼以後，這些學生就會更加的順著杆子往上爬。
所以柯寧將手上的粉筆，直接朝著李悅砸了過去。
“還笑，有什麼好笑的？”
“你是不記得自己剛才，讀第三段的時候也磕磕絆絆了？”
這要是平常人，肯定就不笑了，也會認識到自己的兩三分錯誤，可是李悅卻不這樣。
“可我，可我讀的是生僻字不認識正常，李長龍認字卻隻認一半兒，這還不好笑嗎？”