玉漱懷抱著孩子，眼中滿是母性的光輝和無儘的愛。
小團子則湊到床邊，圓潤的小臉關切地看著母親，擔憂地詢問“母後，你好嗎？沒有不舒服吧。”
葉軒看著這溫馨的一幕，心中湧起深深的欣慰，他知道，榮祿定會成長為一位仁慈且有愛心的君主。
係統的聲音再次響起，提醒葉軒，作為太後的玉漱，地位尊崇，因此她的第二個孩子帶來的獎勵格外豐厚。
通過夢境交流的技術能夠傳達給家族成員的深層意識。而非親族則無法實現。
與此同時，朝堂之上，陽光透過琉璃瓦，映照出金色的輝煌。
群臣依次站立，榮祿小團子坐在龍椅上，明亮的瞳孔審視著下方的官員們，儘管對政務懵懂，但他清澈的眼神裡流露出一絲初生牛犢的天真。
當有人提出改革建議時，葉軒走上前，清晰地陳述
"臣以為現有體製有瑕疵，應引入九品家族製度和科舉選拔。”
此言一出，朝堂上一片驚愕。分層級的家族體係？群臣困惑不解，互相交換目光。雖然玉漱對此有所了解，但其他人還是一頭霧水。
於是，玉漱在簾後輕輕回應
"九品家族製度如何運作？它將門閥分為九級，一級為最高，九級為最低，世家子弟有機會入仕。
然而，名額有限，品級越高，機會越多，官職權力也相應提升。”
官員們震驚不已，低聲討論“先帝廢除了世卿世祿，如今又要重啟。”
葉軒意識到，還需進一步解釋
"九品家族製度並非簡單的世襲，更接近於世官製度，需要加以區分。”
“過去的世官體係並非終身任職，爵位傳承時會有所遞減。”
眾臣聽後皆露出會心的笑容，對他們而言，這無疑是一線生機。
秦朝廢除的周朝世卿世祿製度，曾讓他們這些皇親貴族和官員深受衝擊。
儘管九品家族製度雖不及前者，但總勝於無。
葉軒觀察著群臣的喜悅，心中明白，這兩種製度的提出，旨在強化朝局穩定，爭取貴族後裔的擁護。在推行九級世族體係之後。葉氏一族自然晉升為頂級家族。
“那麼，科舉製度又是什麼呢。”
一直低調的右丞相馮去疾忽然發問。
張偉詳細闡述，科舉是曆經嚴格選拔以篩選出合格官員的方法。涵蓋地方選拔、省級選拔和皇家考核，保障貧困家庭的子女有渠道提升。他提出的兩項製度，一項穩定朝綱，使世家子弟傾向支持；另一項則通過科舉，為大秦注入寒門才俊的力量，兩者皆有益於國家。
“八級門第傳統猶存，然而那選拔舉士的方式……”有人提出疑問，“那些低微的農夫子弟，也能通過考試進入朝廷嗎？我們豈非要與他們並肩而立。”
他們對九品家族製點頭認同，因為它直接關係到他們的利益。
然而，科舉製度意味著寒門子弟將分享權力，部分人對此感到不安。
葉軒目光掃過眾人，神情平靜，言語間毫無波瀾，令眾人不自覺地打了個寒戰。
馮去疾則保持著超然態度，雙手插在袖中，仿佛事不關己。
麵對葉軒的強勢，百官不敢輕舉妄動，紛紛搖頭，生怕觸怒這位權傾一時的人物。
在張偉的努力下，九級世族體係與選拔考試機製得到有效實施。使得世家與寒門之間形成一種微妙的平衡，維護葉家的統治地位。
九品家族製的實行，不僅有利於百官，對葉家同樣有利。
葉氏後代得以入仕，即使葉軒未來不在朝堂，他的兄弟姐妹也能在後方助力。
而科舉製度則防止了世家壟斷，避免曆史上的世家專權現象，如魏晉時期那樣，政治舞台變成權貴們的私有領域，權貴後代持續掌控政權。出現了“高位不問出處，低位不拘世家”的現象。
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這種局勢使得[馮氏]家族在各郡地界上影響力深重，連皇權也無法輕易撼動。
這樣的局麵無疑顯得棘手。
對皇權的穩固構成挑戰。
因此，在探討九品中正製度的時候，葉軒另辟蹊徑，提出了以才能為主的選拔機製。選拔機製需保障各階層平等參與，防止權貴家族操弄。否則，它便會如同失去了原味的無品正重製，偏離初衷。
起初，九品中正製是唯才錄用，然而後來卻被世家掌控，他們推舉自家門第和子弟，變成了維護自身利益的工具。
馮去疾雙手攏在袖中，眼神微眯，沉思著這一切。
他內心深深感歎，葉軒確實不愧是葉軒，一如既往的智謀超群。
他曾推廣土豆和紅薯，使得秦國數千萬平民得以溫飽；“屯田戍邊”的策略，有效抵禦匈奴侵擾，讓邊疆人民得以繁衍生息。
他近期提出了“世家等級規章”與“選拔考試體係”。每一個構想都展現出令人驚歎的智慧。
他特彆讚賞科舉製度，因為它讓寒門子弟有了通過考試步步晉升朝廷的機會。
這讓寒門才俊得以嶄露頭角，被充分任用。
蒙恬臉上流露出驚訝的神色，對於九品家族製度，他心中既有些惋惜，又有些期待。
這樣的製度下，他的後代雖然能在朝堂立足，但能否繼承他的將軍之位和蒙家榮耀，他有所保留。
蒙恬想起易小川，那個他始終誤以為是弟弟蒙毅的人。
原本聽說易小川前往投效突厥首領冒頓，讓他異常惱怒。他滿腔怒火。
如今，他對易小川的思念卻日益強烈。
如果易小川還在，他或許能一同向皇帝求情。
皇帝的寬容，也許能給易小川一個改過自新的機會。
這樣，易小川就能助他一臂之力，或許他們的後輩能承襲蒙家的榮光。
蒙恬深深歎息，目光中充滿感慨。
“勇，你今處於何處。”位於皇家織造局的易小明，忽然間不適，我下意識地揉了揉鼻子。兩種不同的選拔方式在片刻間成為了長安城的熱議話題。大家討論熱烈。貧寒家庭的孩子特彆在意選拔考試的未來。他們聚在一起，滿懷希望。
“丞相葉軒推行科舉，我們這些寒門子弟將來可通過鄉試、省試、殿試等層層選拔，”他們興奮地說道，“我們終於有機會揚眉吐氣了。”
“葉丞相真是人間聖賢，我們寒門子弟終於有了進入朝廷的機會。”
這些寒門子弟激動不已，淚水甚至滑落臉頰。
這是他們改變命運的關鍵。
通過科舉，他們能光宗耀祖。
科舉製度的實施，猶如為寒門開辟了一條通向仕途的道路。
貴族後裔往往更關心門第品級體係，家族被分為九個等級，從一品至九品，一品為尊，九品為卑。
鹹陽的家族開始劃分等級，葉家作為一品，傲視群雄。
其他家族的等級逐一揭曉，有人歡喜有人憂。
高品級家族歡聲笑語，儘管末流家族並不特彆滿意，但他們仍堅守著傳統的世襲任職法則。命運已定。
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