就連活潑好動的趙猛學習的時候都已經愈發認真起來。
在我講題的時候，他眼睛眨也不眨，生怕錯過某一個細節，之後就跟不上了。
而我也在不知不覺當中，逐漸沉浸在這樣的環境裡。
也許是媽媽從小培養的緣故，或者說是老天爺心疼我這個苦命的孩子，賞了我個能吃飯的天賦。
我對文字很敏感，同時對數學也很敏感，更享受跟各種學科各種題死磕較勁的感覺。
尤其是碰到那種自己解不開的習題的時候，我那種不服輸的勁就會立即被調動起來。
用一句話來形容就是……
今天要麼這題把我的腦子轉廢。
要麼我就跟這道題死磕到做出正確答案為止。
而我也正是憑借老天爺賞給我的這個天賦，讓我自己與我在乎的人，衣食無憂。
另外的三個人似乎也被我的這種性格所感染。
經曆了最開始那段時間的枯燥乏味後，也都開始愛上了這種感覺，找到了學習的樂趣。
而等找到學習的樂趣之後。
時光總會過的很快，不知不覺見，一天就過去了。
等到我們幾個將期末考試的試卷徹底研究透，吃透，寒假已經過了兩天了。
而這三個家夥竟然都有些意猶未儘的感覺。
我作為東道主。
當然會滿足我的客人，我的朋友。
當即帶著他們做起了我跟何萱複印的那些個試卷。
而這股熱情一直持續了半個多月，才開始緩緩地消散。
這段時間。
薑彤跟趙猛吃住都在我家。
我家足夠大，足夠我們四個人居住。
而我們四個人也都會做飯，每天過的都無比充實。
何‘悶葫蘆’宣也在趙猛與薑彤的帶動下，變得開朗，臉上的笑容也肉眼可見的增多了。
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值得一提的是。
趙猛的快樂比我們要多一些。
每天做完了試卷，這貨就會偷偷出去一趟。
至於去做什麼，自然是砸某人家的玻璃。
現在趙猛好像是在砸玻璃這件事兒上找到了莫名的歸屬感。
開心了，去砸玻璃，
不開心了，去砸玻璃。
叫薑彤給懟了，去砸玻璃。
叫何萱弟妹，何萱不理他，去砸玻璃。
題做錯了，叫我罵了，還是去砸玻璃。
基本上隔一天就去一趟，回來就會跟我講他的英雄事跡，以及那些玻璃是以何種方式慘死在他的磚頭之下的。
……
等到第十六天的傍晚。
我領著這三個人將最後一張物理試卷上所有題都給攻克。
眼看著全對的答案。
我渾身上下都有種說不出的暢快感覺。
而瞧薑彤跟趙猛乃至何萱臉上都洋溢起輕鬆的笑容，我便知道，他們的心境也跟我相差不多。
也是在看見他們這個笑容的時候。
我的心裡升騰出了一股難以言說的成就感。
而那種成就感遠要比比自己考試考了高分還要讓人覺得充實歡喜。
直至多年以後。
我仍舊有些懷念那半個月的時光。
那時候的我們，天真爛漫，能夠以最純真的方式，領會遨遊在題海中的快樂。
與此同時，我也無數次暗自慶幸。
幸虧我當初見他們即將墮入黑暗之際向他們伸出了手。
因為若不是這個一時興起，我必將在未來失去三個誌同道合的朋友。
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