“那就叫她先試試吧。”
我又問金誌謙道“對了，她現在的月薪是多少？”
“呃……”
金誌謙想了想道“基本工資加上績效工資，差不多有一萬五千塊的樣子。”
一萬五千塊，尤其是在平州，那可是絕對絕的高工資了。
畢竟，柳老師那種公職體係當中的職員，滿打滿算一個月也才一千八百多塊的工資。
我低頭想了想，說“周五晚上，周六周日兩個白天，每周三天，暫時給她按照兩倍的工資來算。”
“如果最後她能留下。”
“就按照她在公司的工資付給她三倍。”
“錢的事兒就不用少爺操心了。”
金誌謙道“你們就放心上學就好，其他的事情，我來安排。”
“那不行。”
我搖了搖頭說“這事兒不能叫你掏錢，你就按照我說的去安排就行了。”
不知道為什麼。
聽見我說話的時候，金誌謙竟是愣了一下。
過了好一會，他才點頭對我說“那好，後麵我會安排的。”
“嗯。”
而在接下來的一段時間。
我都會在訓練的閒暇時間裡，觀察她們的上課狀態。
蔣月的工作能力怎麼樣，我不知道。
但作為老師，她是絕對合格的。
而且蔣月也給兩個小丫頭帶來了不一樣的活力。
因為在申州這個國內頂級的大城市生活過，她的見聞，她的格局，她的胸懷都是遠非普通人能比。
她的教課方式也不同於尋常老師的死記硬背，而是用的是反向教育的教育方式。
就是在給何萱和薑彤上完課之後。
再讓兩個人走到台前，按照她剛才的解題思路，像是老師一樣講解一遍課程。
而在兩人像老師一樣講解的時候，蔣月就坐在下麵，很認真的聆聽，就好像真是一個正在上課的學生。
這個教育模式。
在我看來非常的新鮮。
因為我之前也隻是在網上看見過。
從來都沒有見過哪個老師把這種教育模式放到實踐中來。
“這輔導方式可真新鮮。”
趙猛道“搞得我都想跟著去試試了。”
“確實。”
我也忍不住跟著點頭說。
這個教育方式很新潮，同時也很吸引人。
也不僅僅是趙猛，就連我都忍不住想跟著去試一試。
而事實證明。
這個教育方式的確非常不錯。
因為在接下來的我們的第一次測驗中。
這兩個小丫頭都拿到了相當不錯的成績。
總分數一千零五十的考試。
何萱總分九百八十九，排名整個年組將近四百人中的第五位。
薑彤雖然稍微遜色一些，但總分也有九百零二，排在整個年組裡的第四十五位。
如果前者能一直保持這樣的成績，那麼在升高二的時候進入重點班就是板上釘釘的事兒。
後者從現在開始奮起直追，那最後最差的結果也能壓線進入重點班。
可是，正所謂禍兮福所至，福兮禍所行。
有喜事，就肯定會有糟心事。
比如，在趙猛拿到成績單的時候，人都有那麼點傻了。
“老五！”
“我是不是出幻覺了？”
“這我是考出來的成績嗎？”
“七百三？”