李世民阻攔了秦懷柔想要扶他的動作，
“有了這個標點符號，朕在批閱奏折的時候，就再也不會這麼費力了，各州府也休想在同朕耍任何花樣了，”
原來李世民深受這個斷句的苦惱，那些地方官員可是老油條，給李世民寫的奏折包含的意思可是非常砸，
就像現代的某些領導一般，簡直是兩頭堵，讓李世民有心治罪，卻無從下口，
“孔穎達聽旨，”
“臣在，”
“朕命你在這次科舉之後，開始整理秦懷柔這個標點符號，形成一個係統的說明，然後讓中書省簽發，嚴令朝廷各級大小官員開始使用，”
“臣領旨謝恩，”孔穎達又沾光了，仍然是自己學生的光，
“秦懷柔你想要什麼賞賜啊？”
看似不經意間，秦懷柔再一次給李世民解決了一個令他頭疼不已的難題，李世民心情大好，
“賞賜？我還真沒想過，如果陛下真的想賞賜我的話，不如讓我主持太上皇宮殿的建設吧，”
“放肆，秦懷柔，太上皇的宮殿修建自然有工部主持，你有何資格來向陛下討要此差事，”
秦懷柔一個初出茅廬的生瓜蛋子不了解皇家的險惡，孔穎達可是極為了解的，為皇家修建宮殿，一個不慎，那是有滅族的危險的。
“孔愛卿，莫要如此，朕心中自由分曉，”李世民自然聽出孔穎達的話中意思，“不過，朕也好奇秦懷柔究竟有什麼底氣敢如此說，”
“什麼底氣容臣先賣個關子，就看陛下同不同意讓臣來做這件事了，”
“哎呦，孔愛卿，你這個學生是來真的了，也罷，我就給你一個機會，秦懷柔，隻要你拿得出設計圖，讓朕和父皇滿意，朕就將這份差事交給你，”
李世民還是給秦懷柔留了餘地，
“得嘞，”秦懷柔得到了承諾，便繼續討論起這次科舉的事情，
“陛下，方才說完了考題的類型，下麵再說最重要的一個環節，怎麼保證判卷之人不會因為考生是相識之人而徇私，”
“臣覺得可以將考生的卷子進行糊名處理，這樣就可以防止判卷之人主觀臆斷了，”
秦懷柔又一次顛覆了這些人的三關，
“而那些判卷之人臣覺得可以大量使用國子監的監生，但要隨機抽取，就這三點如果做好了，我敢保證陛下定然能發掘出更多的棟梁之才。”
秦懷柔三個建議那是直接道中這個科舉的命門，
“準了，”權衡再三，李世民也覺得秦懷柔這三個點子環環相扣，相當於給這個科舉加上了雙重保險，
貌似沒有更好的辦法能達到秦懷柔所說的效果了，
“謝陛下，”
秦懷柔入戲了，而且還很深。
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