“來真的呀！”
“感覺這伴奏還可以，淺聽一會吧。”
“……”
蘇宇開唱了。
【開始的開始我們都是孩子】
【最後的最後渴望變成天使】
【歌謠的歌謠藏著童話的影子】
【孩子的孩子該要飛往哪兒去】
【開始的開始我們都是孩子】
【最後的最後渴望變成天使】
【歌謠的歌謠藏著童話的影子】
【孩子的孩子該要飛往哪兒去】
朗朗上口的歌詞，再配合上蘇宇好聽的聲音，以及那相得益彰的演唱技巧。
一開口就將直播間所有人的耳朵狠狠抓住。
“好聽，太好聽了。”
“不知道為什麼，我聽到這首歌，居然想起來高中時候的生活。”
“主播不是說高考結束嗎？這首歌應該就是用來紀念他的高中青春的吧。”
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“現在還不能確定，大家再聽聽。”
“大家能不能不要發彈幕，吵到我的耳朵了。”
“……“
直播間的彈幕居然神奇的變少了。
蘇宇沒有受彈幕影響，整個人都投入到歌曲演唱中。
【當某天你若聽見
有人在說那些奇怪的語言】
【當某天你若看見
滿街的本子還是學樂先】
【當某天再唱著
這首歌會是在哪一個角落】
【當某天再踏進
這校園會是哪片落葉
掉進回憶的流年】
婉轉悠揚的曲調，清新乾淨的嗓音，真情實意的歌詞。
讓直播間的觀眾們，瞬間回到自己的學生生涯。
“歌詞中有校園，看來真的是主播為了紀念高中三年生活寫的一首歌。”
“好聽，真的太好聽了。”
“聽伴奏應該是馬上就要唱到高潮了。”
“剛才上網搜了一下歌詞，居然沒有，難不成真的是主播原創？”
“媽呀，年紀輕輕就能寫出這麼好聽的歌曲，彆的不多說，我先打賞一個墨鏡。”
“我剛才嘲笑過主播，我打賞一個表白氣球以表歉意！”
……
此時，蘇宇的直播間不斷有禮物飄過，大多都是啤酒、小心心以及墨鏡這一類並不是很貴重的禮物。
中間伴奏結束，歌曲開始進入第一波副歌高潮。
【表示從一樓到四樓的距離
原來隻有三年】
【表示門衛叔叔食堂阿姨
很有夫妻臉】
短短四句歌詞。
直接讓在場的不少人都破防。
“老師唯一沒有騙我們的就是，三年的時間真的很短。”
“多希望有一天突然驚醒，發現自己在高三的一節課上睡著了，現在經曆的一切都是一場夢，桌上滿是你的口水。”
“好像再回到高中生活，可以一起午休，一起做題，下課一起去操場踢球。”
“嗚嗚嗚，我想念高中的朋友了。”
……
【aaaa五金集團老陳】打賞主播一個嘉年華！
【金寶閣酒店經理老王】打賞主播一個夢幻城堡！
【音樂經理人晨哥】打賞主播一個嘉年華！
……
直播間飄起一波華麗的禮物特效。
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