我的霍格沃茨大有問題！
霍格沃茨新開學的第一個星期很快就結束了。
在這一周內，城堡內各個年級的學生都上過了兩位新教授的課，大家的反響都很好。
尤其是福克斯的德育課，已經成了小巫師最期盼的課程之一了，能在課堂上有秩序的“吵架”還能加分，這誰不喜歡？
不僅如此，由學生會宣傳部發布的霍格沃茨校報中，還在周末將這一周的德育課上，各個年級的辯題和受學生歡迎的論點都列了出來，張貼在了禮堂門前的信息欄上。
小巫師們在上麵看到了其他年級的課堂，一些很有意思的辯題。
比如在一年級的課堂上，福克斯給出的辯題是“魔法究竟是改變人的生活還是改變人的思想？”
還有五年級與魔法無關的辯題“魔法界的社會秩序是否主要需要依靠魔法法律來維持？”
以及七年級畢業班的辯題“魔法界青年的理想是要建立在個人層麵上還是要建立在魔法界層麵上？”
這些辯題不僅僅是在課堂上引發了大家的爭論，在課後也有不少人在思考在交流。
也會有不同年級的學生討論一些其他年級的辯題。
光是從上完德育課的校園氛圍來看，福克斯的課堂無疑是很成功的。
而開學的這第一周，林恩基本上沒有去上什麼課。
他在霍格沃茨中算是一個很特殊的學生，鄧布利多給他特批上不上課完全由他自己來決定，所以林恩可以將大把的時間利用在自己想要學習的東西上。
比如說幻影移形。
不會幻影移形一直都是他吃虧的主要原因之一，這個魔咒在魔法界中實在太重要了。
它雖然學習的難度很高，而且在霍格沃茨裡就算是想學一般情況下都學不了，需要支付額外12枚加隆的學費才會有魔法部的教員專門來指導學習，最終要是巫師想要隨時隨地的使用這種魔法，還需要通過魔法部專門的考核，就類似於麻瓜世界的駕照一樣。
不過以林恩和鄧布利多的關係，他要是想學自然不用這麼麻煩。
學習的過程有鄧布利多親自看著，在外麵的空地上，鄧布利多也給他專門劃分出來一片，不受反幻影移形魔法影響的區域供他練習。
這一個星期的時間林恩幾乎都用來學習幻影移形這道魔法。
中間的學習過程並不輕鬆，他經曆無數次分體的體驗，要麼是頭和身體，要麼就是身體過去了卻少了一條胳膊和腿。
幸虧旁邊一直有鄧布利多在看著，要不然這樣的魔法一個人練習的危險性很大。
短時間的分體還不會對巫師的身體造成什麼損壞，但要是時間長了，那這種分體的效果就會變成不可逆的，沒了頭的身體就徹底死了。
一周的時間讓林恩收獲很大，已經能初步掌握到幻影移形和幻影顯形這兩個魔法的要領，基本上不用鄧布利多看著他也能自己使用。
就算出現了分體的意外，林恩自己能解決。
隻不過光是學會還是不行的，想要在英國境內使用幻影移形而不被魔法部找麻煩，還必須要通過魔法部魔法交通司的幻影移形考試。