離家出走的孩子！
不久，海桐也回來了，她說她爸媽也都很高興她考上了樂校，允許她繼續學習音樂了。海桐的宿舍就在金針的正對麵，兩人要是想要找對方去玩倒是方便的很。
晚上，整個樂校都熱鬨了起來，新生和老生都住進了宿舍樓，為新學期做準備。兩個人在食堂吃完晚飯後，去學生處領新生的課本。
“《基礎樂理》、《音樂史》、《民樂賞析》咦，我們的書怎麼都一樣？”金針原本以為不同樂器的書是不同的，看見海桐和自己拿了一樣的書，疑惑道。
“那是因為你們還並沒有真正進入到修煉階段，到修煉階段後，不同樂器的學習內容才會有明顯不同。”背後一個聲音傳來。金針聽著耳熟，轉頭一看，正是盧丹丹。
“姐姐！”金針驚喜的叫道，高興的告訴她，“我考上樂校啦！”
盧丹丹也高興的向她豎起大拇指，又接著說“樂師的修煉分為三個階段共情，注情和易情。共情要能夠敏感的察覺和理解到身邊一事一物的情感，注情要能夠將這些情感注入到自己的音樂當中，當你注情的能力足夠深厚時，就能做到易情，能夠改變或控製身邊人的情感。”
金針不太喜歡“控製”這個詞，但也沒說什麼，問道“那你修煉到哪個階段了呢？”
“剛剛進入到注情。”盧丹丹回答，說，“等到該修煉易情時，學生就應該離開樂校，到不同地方修煉了。”
金針點點頭，看見盧丹丹手裡拿著兩套書，問“姐姐你去找誰啊？”
盧丹丹神秘的笑了笑說“就是我之前跟你說的那個二胡拉的特彆厲害的人啊。”
“啊是嗎？我也想去見見。”
盧丹丹同意了。金針讓海桐幫她把書帶回宿舍，跟著盧丹丹走了。
盧丹丹帶她來到了教學樓中的一間排練教室，告訴她這裡原本是樂團的排練廳，不過近幾年樂團沒有組織過活動，就沒有再使用了。
門裡傳來琴聲，金針聽出來了，拉的是《一枝花》，琴聲時而高亢嘹亮，時而悲憤低沉，那位打虎英雄積憤不平、悲壯的情緒和英雄豪氣被淋漓儘致的展現了出來，確實是高手。突然，拉琴人大概是不小心手指一滑，一個音沒拉準，好不容易營造出的意境一下子被打破了，教室內傳來陣陣笑聲。
盧丹丹也沒忍住輕輕笑了一聲，敲了敲門，屋裡的一個人說“丹丹來啦！丹丹來啦！你快去開門啊！”又是一陣歡快的笑聲。
那人大概是被迫無奈，隻好放下琴來開門。
門一開，金針一看見那開門的人就愣了，差點沒站住。
竟然是朱槿！
金針確實很想見他，但以為最早也要到開學典禮時才能看見他了，沒想到這麼早就碰上了。
朱槿看見金針也是一驚，半天沒說出來話。
盧丹丹趕緊向朱槿介紹道“這是金針，你師妹哦！”
朱槿點點頭，沒有說什麼，請金針和盧丹丹進屋。
“怎麼，你不是一直想要個師弟師妹欺負嗎？不高興啊。”盧丹丹奇怪的問。
坐在屋裡的華彥飛看見了金針，高興的說“喲！我聽朱槿說了，你還真”話沒說完，就被朱槿捂住了嘴。朱槿連忙對盧丹丹點頭，尷尬的笑著說“高興！高興！”又轉過來對金針說，“不是要欺負你的意思哈！快坐。”
金針不敢久留，對盧丹丹說“姐姐，那我先走了啊。”
“咦？你倆可都真奇怪，你不是要見一見那個特彆厲害的人嗎，就是他啊！”
“特彆厲害？”屋裡的其他人都對金針笑道，“你這師兄，音都拉不準呢！”
“但盧丹丹眼裡就是特彆厲害啊！”一個彈琵琶的姐姐說。
“對哦！”大家你看看我，我看看你，點點頭，一副副“天機不可泄露”的笑。朱槿滿臉迷茫，盧丹丹羞紅了臉，連金針都為他倆感到尷尬。
“剛剛我在門外聽見師兄拉的《一枝花》了，確實很厲害，音偶爾拉的不準是挺正常的事情。”金針為他倆解圍道。
盧丹丹也說“對啊，而且金針也是很厲害的呢，你們要不要欣賞一下？”
“好啊好啊！”大家都應和道。
“算了算了，我的琴技和師兄比起來可差遠了。海桐還在等著我呢，下次我再拉吧。我先回去了。”金針感覺和哥哥姐姐們在一起聊天簡直太難了，快要喘不過氣來，連忙推辭。
“那行吧，下次再來啊！”盧丹丹隻好同意。金針點點頭，趕緊跑了。
還下次再來呢，再也不來了。
而想到朱槿是自己的師兄，又興奮不已。
又想到剛才哥哥姐姐們奇怪的笑，感覺師兄和盧丹丹有什麼關係，心裡又有一絲酸楚。“人家的事情與你有什麼關係？”金針罵了自己一句，去找海桐了。
“怎麼這麼快就回來了？”海桐正躺在床上看書。
“和哥哥姐姐們在一起氣氛太尷尬，不適合我。”金針抱怨了一句，拉起海桐說，“我聽盧丹丹說學校有一個凡界之窗，你陪我去看看唄。”
“我剛剛去看過了，一個凡界的人也看不見。”
“在哪裡啊？“
“宿舍樓後麵。”
金針繞到了宿舍樓後，果然看見一麵巨大的鏡子，有三層樓那麼高。
她站在鏡子前向裡看，隻看見了藍盈盈的鏡麵，連自己的影像都看不見。
“確實什麼都沒有。”金針有點失望，無意用手碰了一下。
一瞬間，鏡子裡發出了刺眼的紅光，嚇得金針一下子倒在地上。那紅光隻是一閃而過，又消失在金針眼前。
金針緊張的呼吸急促，渾身出冷汗，雙眼瞪得大大的向四周望去。周圍仍然是一片寂靜，隻有一股寒風吹，讓金針打了個激靈。
金針感到不妙，匆忙逃跑。