記得我們上學那會，最喜歡的兩件事，莫過於突然收到學校放假的通知和晚自習的突然停電了，那會一聽見停電我們是全身心的放鬆，同學們的歡呼聲一陣高過一陣，掀起了一陣陣熱鬨的喧囂聲，校園由安靜的晚自習突然變得人聲鼎沸，窗外到處漆黑一片。隻有同學們的說話聲。
那會離學校遠，大部分的孩子都是住校，記得住校的孩子都有統一的早晚自習，一般早自習是語文和英語老師輪流，早上各個班的朗朗書聲，回蕩在整個校園，英語老師並不標準的發音，一遍一遍的帶著孩子們讀課文，英語老師的耐心與負責，讓我愛上了英語學習，那會我們早讀都在背英語課文的路上，還有每人一個小本子，裡麵寫滿了單詞。閒著的時候就會看兩眼，那會，我們學習沒有補習班，也沒有捷徑，唯一的方法就是在學習上比身邊的同學付出更多的努力和汗水，每次考試多一份認真檢查。
那會我們幾乎沒有其他的複習資料，有的複習資料隻有課本，還有老師自己手動印刷的試卷，原來很多試卷都是老師手寫的，然後用油墨刻印試卷，等試卷到我們手上，我們寫的時候經常有很多字跡是模糊的，也會寫的時候把油墨粘在手上，手成了黑乎乎的一片，那種紙張比較薄，有濃濃的墨香味，我們的複習資料也是老師這樣一張張用油墨刻印出來的，那是我們有且僅有的複習資料了，拿到手上我們都倍感珍惜。
記得教我們的數學老師快退休了，他一頭白發，經常掛在嘴邊的一句話，學好數理化，走遍天下都不怕，數學老師有幾十年的教齡了，當時還教過我爸爸小時候，現在又教我了，他有時候看見我會講，夏小婉，數學你要加油，還沒當初你爸爸厲害，數學老師一口帶著濃鬱家鄉口音的普通話，上課一個三角尺，腋下夾本數學書和教案，開始了我們的數學授課。
印象裡數學老師一直比較嚴肅，隻有為數不多的幾次，看見他開心的笑了，一次是我們班考試考年級第一，他上課前特開心，課上給我們講笑話了。還有一次是那天數學老師兒子的婚禮，然後第二節晚自習是數學，數學老師提前來教室了，給我們都帶了喜糖，那會他也是發自內心的開心，數學老師說，中考我們班數學繼續考第一名，他還請我們吃糖。學生時代的我們很簡單，也很快樂。
每個老師教學風格都不一樣，曆史老師是我們學生最佩服的老師，曆史老師上課從來不帶曆史書的，因為所有的書都在他腦袋裡，他可以清楚的讓我們翻到多少頁，多少行，所有知識點都概括好了，重點難點，我們隻要跟著曆史老師進度來，基本上曆史成績不會低於90分，每次班裡曆史考試滿分的都很多。
一般晚自習都是三節，前麵兩節晚自習都是由老師坐班，會講題，也會輔導我們做作業，第三節我們是自己複習、預習，又或者是自己做作業，整個校園的晚自習和早自習完全相反，早自習一個鬨，書聲朗朗，晚自習一個鴉雀無聲，整個教室隻要筆在紙上寫字的沙沙聲，聲聲悅耳，那是孩子們奮力學習的樣子。
不一會，明亮的教室突然暗了，教室裡嘩聲一片，有同學拿出了手電，教室在吵鬨聲中炸鍋了，同學們都紛紛跑出教室，在走廊看看學校其它樓棟是不是也停電了，望著窗外整個鎮裡都是黑漆漆的，慢慢的教室也開始安靜下了，問的最多的是不是可以回宿舍睡覺了，這個時候聚一起聊天的，趁著沒有燈湊一起說話的，都肆無忌憚。
班主任老師在停電後一路小跑回班上了，帶了兩包蠟燭回來，看見教室裡有打手電做作業的，在講台讓孩子們領蠟燭回座位。自己長大後見多了燭光晚餐，而小時候的記憶裡隻有燭光做作業，記得有次停電了，班主任每人發一根蠟燭，然後整個班上點蠟燭考了一堂考試，現在回想起來，應該也算是最浪漫的一次考試了吧，邊做題，邊看著蠟燭慢慢融化，那會都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮孩子，好像突然在那麼一刻就懂了。
每一次停電的晚自習故事都不一樣，也有在孩子們歡呼聲中，電跳匝了，然後幾分鐘以後老師又送電來了，全場一聲聲惋惜聲，接著又進入了作業階段，也有還有半小時不到下晚自習就停電了，孩子們提前到寢室，電又來了，然後我們睡個早覺，也有那麼幾個同學，趁著停電，偷偷和喜歡的人說幾句話的，時間就這樣一點一點的過去，每一次經曆都在往後的時光被我們銘記。
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