而第二節課則是理論知識的講解，論述功法武技如何在人體運行的關係。
“練武這麼多年，你們對於經絡和穴位已經非常熟悉了吧！”
郭振海環視教室內所有學生，眸光一凝，聲音嚴肅道“這第二節課，我就要給你們講講經絡穴位和功法武技之間的關係。這節課，我希望你們都給我認真的，不管你們對於我接下來的授課內容熟悉與否，都給我打起十二分的精神來。”
“不了解經絡穴位的學生要認真聽，了解的就當複習了。經脈和穴位算是練武的根基所在，是你們大學修煉必須掌握的知識，而且未來你們即將修煉的任何功法武學都是繞不開經脈和穴位，經脈和穴位如武道而言便如鐵路之於高鐵，沒有鐵路，高鐵就是一堆廢鐵，而沒有經脈和穴位，任何功法和武技也都一樣是廢紙。”
“所以都給我認真點，彆偷懶，要是被我抓到誰在這樣重要的課上睡覺玩手機或者乾其他事情，那你們就完蛋了。”
郭振海神色肅穆，語氣中充滿了殺伐之氣，和早上那個和藹可親的吳立憲導師，完全不同。
這位對於修煉的態度，那是一絲不苟，充滿了嚴謹。
教室內，所有學生都坐在蒲團上，他們見郭振海如此神色，也都挺直腰杆，認真注視著郭振海，專心聽著，不敢生出任何雜念。
很快郭振海那充滿威嚴的聲音就在教室內傳開。
“經絡和穴位，首先我先概述一下經絡。”
“經絡分為經脈和絡脈，而經脈又分為十二正經、奇經八脈、十二經彆，絡脈分為三大脈絡群彆絡、孫絡、浮絡。”
郭振海目光威嚴，侃侃而談。
對於這些知識他了然於心，信手拈來，完全不看教科書。
“其中十二正經分彆為手三陰經、手三陽經、足三陰經、足三陽經，是內氣與氣血循環的的主要通道。”
“奇經八脈即督脈、衝脈、任脈、帶脈、陰蹺脈、陽蹺脈、陰維脈、陽維脈。奇經八脈便是用來聯通、調節、統籌十二正經的。”
“十二彆經則是上述經脈的延伸，是用來加強整個經脈體係的聯係，以更好的傳到內氣，活血通絡。”
聽到這裡，下麵不少學生臉色發苦。
“好複雜啊！之前就聽說人體經脈穴位十分複雜，比起現在醫院都要難，沒想到是真的。”
“以前以為練武就能擺脫整天埋頭苦讀，死記硬背的日子，現在看來，讀書學習是成功道路上繞不過的一道坎。”
教室內響起了幾聲稀碎的交談聲。
對於經脈的複雜，此時的陳曄也是暗暗心驚，於經脈而言，高中他們就有過學習。
隻是國家考慮到高中階段大部分練武的學生在武道之路上，還處於起步階段，隻需要打熬身體就行，還用不上這些複雜的修煉知識。
所以高中階段也隻是初略的安排了學習一下經脈相關知識的課程內容，並沒有深入係統的學習過。
“安靜！”
聽到教室內雜音，郭振海瞬間目光一凝，瞪眼看向剛才那幾位小聲嘀咕的學生，目光如炬，氣勢洶洶。
幾位被瞪的學生們，瞬間閉嘴，收起臉上的神色，正襟危坐。
“再有下次，我就把你們扔出教室。”