這是何平自上次送小柱兒開學以來，第二次生出這樣的想法。
正在給學生上自習的校長隔著窗戶看到何平，交代學生們上自習不準說話後迎了出來。
“何作家，你怎麼來了。”
“叫我何平就行。今天上縣裡開會，回來的早，過來接孩子。”
“哦，那還得等一個小時，四點放學。”
“不著急。對了，小柱兒最近學習怎麼樣？”何平關心道。
“上次小考語文數學都考了八十分以上，還挺好，你這家長費心了。”
校長的話讓何平有些臉紅，他費啥心了，要說生活上他是給小柱兒安排的明明白白，可學習上真沒管過。
“還是你們老師教得好，我看課桌課椅還有些不夠啊。”
說起這件事，校長臉上的溝壑又深了幾分，“沒辦法。嗡嗡嗡的時候都被學校的桌椅教具都被打砸燒了，這些都是公社中學淘汰下來的老舊貨，湊合著用。我們王老師會點木匠手藝，有空了也給打兩套。主要是這兩年新學生比之前多了很多，你也知道的，學校恢複教學沒兩年，桌椅教具都很緊張。”
何平心中有數的點點頭，沒有再說話，他想起今天遇到的餘誌勇，或許可以想點辦法。
和何平客氣了幾句，校長就回|教室督促學生們上自習了。
等到四點，學校放學。
小柱兒第一個衝出教室，興衝衝的朝何平跑來。
“慢點。”何平揉揉小柱兒的腦袋，“今天上課怎麼樣，老師教的都會嗎？”
“會。”
“爸今天給你買了大罐頭，晚上回家給你做肉吃。”
小柱兒一聽嘴巴咧的老大，暢想起豐盛的晚餐。
回到家，何平先讓小柱兒寫作業，他去燒火做飯。
隨著大米飯和芸豆土豆燉五花肉的香氣慢慢飄散，小柱兒還哪有心思寫作業了，站在鍋台前麵兩眼放光，直流哈喇子。
“小饞鬼！”何平笑罵了一句，“過來燒火吧。”
小柱兒接過苞米杆子為老父親排憂解難。
沒過一會兒飯菜好了，冒著熱氣的燉菜端上了炕沿，父子倆比著看誰吃的多。
飯後，父子二人齊齊躺在炕上拍著圓滾滾的肚皮。
何平拍了拍小柱兒的肚皮，“你可不能再吃這麼多了，年紀輕輕的就有小肚腩了。”
小柱兒沒說話，孩子心裡主意正著呢，你說啥都對，但我就是不改。
消食完畢，何平把小柱兒的作業拿過來，今天和校長的對話讓他有些慚愧，沒有儘到一個好爸爸的責任。
他決定給兒子批改作業。
“嘶！”何平翻開小柱兒的本子，“你這個字……”
小柱兒正期待的等待著來自老父親的表揚呢，“像抹了辣椒水……有點辣眼睛啊！”
何平自小練硬筆，不說有什麼造詣，但寫起字來還算是比較美觀的。
可小柱兒的這個字就讓何平有些頭疼了，看來讓兒子練字這件事必須得提到日程上來了。
沒有得到老父親的誇獎，讓小柱兒有些失落。
何平見狀掏出了給小柱兒買的衣服和罐頭，“鐺鐺鐺鐺！”
小柱原本失落的臉上頓時露出笑容，又有新衣服穿了，還有好吃的。