重生鄉村文藝生活！
“振開兄挺好的，最近在編組圖書，過的非常充實。”
林言之是個健談的人，通過聊天何平知道，他現在已經大四了，現在也是水木的學生會主席。
有了學生會主席帶路，遊覽水木校園毫不費力。
水木最有名的當然是它的校門，準確的說是二校門，一座古典的青磚白柱三拱牌坊式建築就坐落在水木的主乾道水木路上，門楣上刻著晚晴大學士的手跡“水木園”三個字。
這麼好的照相景點，毛春華當然不會錯過，擺拍了幾張。
有水木的學生路過，看到何平手上能直接出相片的相機覺得非常神奇，圍住了他問東問西。
八十年代學生們的求知欲極為旺盛，看著這麼新鮮的東西自然不會放過。
得知何平是帶著新婚妻子來旅行的，有學生自告奮勇的要給他們當導遊，不過何平身邊已經站著一個林言之了。
這個時候的林言之可以說是水木校園裡的風雲人物，不認識他的人可不多。
不過有的學生也沒走，他們對何平手中的拍立得很好奇，就跟著一起走，想弄明白這相機是怎麼回事。
林言之帶著何平夫妻在學校裡遊玩，來到了水木園。
水木取自水木清華，同時也成了水木園內一處勝景，位於工字廳的北側，這裡有四時變換的林山，環攏著一湖秀水，水木之間掩映著兩處玲瓏典雅的古亭。
何平用拍立得給毛春華照了幾張擺拍的照片，他原來的那台海鷗借給韓兆社創業用了，一直沒還回來，所以出門隻能帶拍立得。拍立得這種相機方便是方便，但成像質量隻能說一般。
拍了幾張之後，毛春華這才心滿意足的跑過來看照片。
同行的學生們也跟著蹭了幾張照片，到了中午，同學們還請何平夫妻倆到食堂蹭了頓午飯。
吃飯的時候林言之問起了何平的職業。
“何大哥，認識了一上午，還不知道你是什麼職業？”
何平想了想，“我應該算個作家吧。”
“應該？你寫的是小說、詩歌還是散文啊！”
“我寫小說的，《福貴》你看過沒？”
何平怕說其他小說學生們沒看過，想著《福貴》賣的這麼好這幫學生應該看過。
當他說起自己的代表作時，林言之和周圍的幾個學生發出了驚呼。
“《福貴》！”
“真是《福貴》？”
幾個學生吃驚的看著何平，他們的驚呼聲引來了周圍人的圍觀。
何平看著學生們的反應，內心還是有一點點小驕傲的，“拙作，見笑了，見笑了。”
林言之壓低聲音道“你們幾個小點聲，彆把人都招過來了。”
幾人這才意識到自己的失態，對何平的稱謂也變了，由原來的“何大哥”變成了“何老師”。
“我早該想到的，振開老師介紹的朋友，肯定也是從事文學工作的。”林言之後知後覺的自言自語道。
“何老師，你吃完飯還逛嗎？我們陪你一起。”
何平笑著說道“不了，下午我倆準備去隔壁京大再逛一逛。”
“京大我們也熟啊！”學生們爭先恐後的說道。
何平看了眼林言之，隻見他也一臉期待的看著自己。