緩衝了兩天發現自己還是沒能接受的懷夕，眼看時間就要來不及了，隻能帶著視死如歸的神情衝向了學校按照她的要求準備好的功能教室。
結果被一早埋伏在那的江戶川柯南和少年偵探團壓倒在地。
連毛利蘭說的“等等”都沒能攔住他們的動作。
懷夕被壓在最底下，那是生命不能承受之重！
小島元太的體積太大了，懷夕一個勁地喊〖救命〗，想起他們聽不懂，還換成了“help！”。
毛利蘭和鈴木園子聽到立馬上前挪開孩子們，一臉愧疚地小心翼翼地把懷夕扶起來。
……
校醫室裡，懷夕悠閒地趴在病床上，享受著女主毛利蘭的貼身按摩，鈴木園子的水果投喂。
至於原本要上的課？
學校那邊在了解到情況後，將懷夕這個月高二b班的課重新調整，等下個月再按照原定的進行。
現場，江戶川柯南和少年偵探團裡的三小隻排成一排，低頭彎腰滿臉歉意地說“對不起”。
“都說了不要那麼著急，做事要三思而後行，魯莽成不了大事的。”
一個言行穩重，看起來比較成熟的茶色頭發的小女孩對做錯事的四人組教育道。
江戶川柯南和三小隻再次低頭鞠躬“すみません（斯密馬賽）！iarry!”
懷夕好笑地搖搖頭“noproble,iafe!”
之所以會出現如上場景，原來是因為前一天的白天裡，三小隻在逛超市的時候，聽到有人在念小蘭姐姐和園子姐姐的名字。
他們隱隱約約還聽到“安排”“綁住”“功能教室”等一些好像要預謀作案的詞。
於是這群大膽妄為的一年級小學生們沒有告知大人，甚至還不告訴江戶川柯南。
在“案發當天”，三人獨自來到帝丹高中附近，他們打算自己獨立解決這個“案子”，來實現少年偵探團的大勝利。
（江戶川柯南你們覺得這個方法可行嗎！！
三小隻異口同聲我覺得可行！
吉田步美我們又不是沒抓過壞蛋。
圓穀光彥而且我們有三個人，那個歹徒隻有一個，勝算的話，我們這邊更大。
小島元太我覺得那個犯人是逃不過我的體型的。）
最後還是江戶川柯南發現了端倪追了上去。
在他的逼問下，三人隻好全盤托出。
當說到毛利蘭時，江戶川柯南坐不住了。
他沒想到居然會牽扯到他的小蘭，立馬像脫韁的野馬，不斷地追問他們後續情況，連其中的細節也不在乎了。
這麼麵目猙獰、急切的江戶川柯南把吉田步美三人給嚇到了。
他們睜著個大眼睛呆愣在那裡，不知道說什麼。
最後還是灰原哀親自下手，強製讓江戶川柯南冷靜下來。
她也沒讓江戶川柯南繼續問三小隻。
而是等她安撫好少年偵探團後，由她開頭，終於讓圓穀光彥三人把整個事情經過給說完。
但因為貨架的遮擋，他們沒能看到那個人的樣子。
認真聽完三人講述的過程，江戶川柯南覺得有哪裡不太對勁，但又沒有靈光一閃。
因為事關他的小蘭，他暫時把這點奇怪擱置在一旁。
先走進帝丹高中，聯係上小蘭姐姐，讓她帶他們幾個去所謂的“功能教室”一探究竟。
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