他不裝了，攤牌了？不想當棋子，不想當槍了？
薑靈沐好奇地抓心撓肝，得到的隻有斯內普格外冷冰冰的一句“不知道。”
“好吧，那您和盧平教授之間又是怎麼一回事？您上次熬製的魔藥到底是用來做什麼的？”
“……你不需要知道。”
薑靈沐翻著白眼離開了斯內普的辦公室。
好一個一問三不知。
她想起那天晚上在天文台上的事情，總覺得自己吃虧了。
瞞吧，誰能瞞過你啊，憋死拉倒。
……………
之後的兩周時間，薑靈沐幾乎忙得腳不沾地。
課要上，作業要寫，農場要照料，店裡的賬要算，貓頭鷹郵局的合作要去談，魔法符咒還要接著做，魔藥訂單得完成，神奇草藥的炮製也不能落下……
甚至連中秋節都沒好好過，抽空烤了幾百個月餅當禮物分發給教授、合作夥伴、職工和朋友們，就算是過節了。
哈利和羅恩發現隻要一下課薑靈沐就直接沒了人影兒，赫敏更是神出鬼沒，這成功讓他們產生了一些緊迫的危機感。
尤其是哈利，他總有種再不努力學習就會和十七、和赫敏越來越遠，再也做不成朋友的錯覺，也開始不自覺地卷起來了。
除了必要的魁地奇訓練外，他放棄了在公共休息室烤火發呆的舒適，他開始泡圖書館，認真完成一項又一項家庭作業。
論文成績的【o】逐漸多了起來。
有時候還能碰上赫敏請教個問題什麼的，赫敏的表情簡直可以用“欣慰”來形容。
而羅恩頂著身邊三個卷王的高壓，連三天都沒能熬過，也老老實實地認真學習。
羅恩寫作業的認真程度不可同日而語，錯彆字數量銳減，一連得到了數位教授的誇獎。
然後……他學得更加賣力了。
俗話說得好，快樂不一定能傳染，但焦慮一定能。
哈利和羅恩的變化讓舍友們瞠目結舌，然後擴散到同班同學，一股難以形容的緊張感在班級裡蔓延開來……
再之後，焦慮逐漸輻射到格蘭芬多學院其他年級，變化最大的就是弗雷德和喬治兄弟兩個，再由格蘭芬多輻射到另外三個學院。
城堡裡的教授們猛然間發現，最近學生們的論文作業質量有了普遍的、明顯的提升，學習態度積極，城堡裡的吵鬨聲都小了許多。
孩子們突然變得彬彬有禮起來——他們總是按時出現在禮堂和課堂，抱著書本匆匆通過走廊，整個城堡裡充滿了平和、積極的學習氛圍。
周一的教員休息室裡，一場不定時召開的教學交流會議正在展開，所有教授看上去都心情愉悅，就連一向厭惡這種場合的斯內普神態都是放鬆的……
總算不用再麵對錯漏百出的魔藥論文和顏色各異的魔藥作品，雖然少了一些針對格蘭芬多的樂趣，但至少收獲了省心和輕鬆。
尤其是隆巴頓，他猜測或許是薑做了什麼，隆巴頓在魔藥課上的狀態又像上個學年的第二學期一樣好了。
儘管還是達不到他對學生的最低標準，但至少不會在課上創造層不出窮的意外和麻煩，斯內普覺得其中的好處遠大於找茬扣分的愉悅。
然而，他的好心情在看到盧平那張蒼白的臉時戛然而止。
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