朱慈烺繼續說道“其三，每百戶思教官可配十人組成思想教育執行隊，思教執行隊隻聽從思教官指揮，主要負責協助思教官工作，同時負責一些懲處職責！”
朱慈烺說完上述三條要求後，想了一下，又補充說道“相關細則，史大人回去根據思教工作手冊，製定呈給本宮！”
史可法連忙領命，同時史可法有一種直覺，自己會因為自己是第一任親衛營總都督思教官而名流青史！
朱慈烺說完思教隊的事情後，便看向眾人。
“諸位，你們覺得本宮說的這個思教官製度是否可行？”
眾人皆是山呼太子殿下英明！
說完思教隊後，朱慈烺看向了李邦華。
“李大人，可還記得本宮和你說過的明數？”
一提起明數，李邦華立馬激動起來。
“記得，臣記得，臣將殿下發明的命數以及加減乘除使用方法交給臣下屬的主簿後，糧草調度計算、餉銀使用發放，效率提高了不止三倍，而且極少出錯，實在是太好用了！”
李邦華一邊說，一邊手舞足蹈，表達自己內心的激動之情！
朱慈烺就喜歡看這些大儒能人沒見過世麵的樣子！
“雕蟲小技，不足掛齒，李大人你可在公務之餘，可以到皇家科學院去傳授傳授明數知識！”
說完之後，朱慈烺又看向在座的其他人。
“還有你們，經常去皇家科學院去講講課，不要會一點東西，就藏著掖著，生怕教會徒弟餓死師傅，每個人都這樣，我華夏文明該怎麼傳承，怎麼發揚光大！”
眾人臉上有些許愧疚之色，連連稱是。
朱慈烺又看向李邦華繼續說道“李大人，你挑選一些底子好的讀書人，將他們送去皇家科學院商學院去學習，你把明數相關知識教給他們，本宮有時間也會去給他們授課！這些人，本宮以後有大用！”
李邦華連忙答應。
朱慈烺之所以要李邦華做這些事情，他是開始籌備成立商稅局了！
朱慈烺知道商稅牽涉頗廣，一個弄不好就會動搖社稷之本，所以他也要徐徐圖之。
先為征收商稅儲備人才，朱慈烺現在最缺什麼，當然是人才了！
“還有，李大人，你要做好對在遼東戰場戰死、戰傷的士兵撫恤工作，撫恤標準依然按照戰死的每人八十兩、重傷殘疾的每人五十兩、輕傷退役的每人三十兩，一定要發放到位！情報司和錦衣衛盯著，誰敢動撫恤金的，斬立決！”
李邦華、李若璉和駱養性自然領命。
隨後，朱慈烺又拿出了一張圖紙交給李邦華。
李邦華很好奇，自己又不是宋應星，給自己圖紙乾什麼！
“李大人，這是本宮設計的大明英雄紀念碑和大明英魂祠，你看一下，從災區招募災民前來修建，位置本宮已經稟告過父皇了，就在太廟周邊修建，讓為大明戰死的英魂陪伴在我大明曆代君王！”
朱慈烺說的頗為慷慨激昂！
孫傳庭等將領也是激動非常，為戰死的士兵修建紀念碑和英魂祠，這在大明乃至華夏曆史上，可都是沒有過的事！
怎麼能讓他們這些領兵的將領不激動、不興奮！
“臣等謝代為大明戰死以及準備為大明戰死的將士拜謝大明皇太子殿下！”