人偶同學的同學們目不斜視將手中的餐具放下，小心翼翼的動作隱約透著隨意。
放下餐盤安然地從生活老師身邊離開，臨走之時還不忘輕聲留下一句範老師辛苦了。
與之相反的是表麵看似淡然，難以掩飾警惕戒備眸光的秦漠一行人。
範老師聞言輕輕地擺了擺手，語氣隨意
“走吧”。
好像對學生的恭維一點也不感興趣。
一個抬了抬下巴的小動作，將他真實的想法暴露。
隊伍中有人靈機一動模仿過關同學的神情動作，將手中的餐盤小心謹慎地放在餐具回收桶的整齊的餐具上。
做戲做全，最後還不忘補上一句。
範老師，辛苦了。
生活老師眼皮輕抬，冷漠的眸光來回掃視著對方。
頂著重如泰山般的威壓，對方額角的汗液不斷冒出掛在眼角。
像是一場無聲的哭泣。
小半盞茶，生活老師終於大發慈悲啟唇
“嗯，回教室吧！”。
隨即生活老師將目光投向長長的隊伍，眸中閃爍著一抹難以捉摸的幽光。
像極了放長線掉大魚，經驗老道的漁夫。
有了第一個吃螃蟹的人，就會有第二個吃螃蟹的人。
當第二個人也按照同樣的方式過關，剩下的人大多數自然也就不願意再多想。
就算三個中有兩個沒過關，其餘的人也隻會想是那兩人自己沒有做好。
而不是去想是不是這個方法本身有問題或者這個主考官不對勁。
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眾人像是猴子被生活老師戲耍在五指之間，難以逃脫。
秦漠隻有一個想法。
永夜初級中學的一上午，還沒有教清楚這群人什麼是現實。
回爐重鑄這一環節，這一群人大概率是走不脫了。
心中無奈一歎。
接連幾個人出事，秦漠已經看出過生活老師這一關的訣竅關鍵在哪。
在保證安全的情況下，他自然願意出聲提點兩句。
可現在他處於極度安靜的環境中，彆說出聲連呼吸稍微局促都有可能引起生活老師的注意。
在生活老師的愚弄下，喪生在餐具回收桶中的人越來越多。
秦漠的位置剛好處於隊伍靠前的地方，沒幾秒就要輪到他和人偶同學了。
前方的人偶同學將手中的餐盤放下，並沒有說出那句熟悉的範老師辛苦了就直直地朝著食堂餐廳的大門走去。
佇立在一旁的生活老師點點頭，沒出一言。
秦漠的想法再次得到驗證，越發確信自己思考的方向沒錯。
這一幕落在更多人的眼中，越來越多的人麵色緊繃恍然間透著慘敗。
有人很快意識到什麼，眼眸猛地一擴又緊縮。
秦漠將柔軟的指腹墊在冰冷滑膩的餐盤下，緩慢彎腰徐徐將手上的餐盤放下。
異常誇張的慢動作，迅速引起大量的注意。
秦漠屏住呼吸目不轉睛盯著不斷從指腹脫離的餐盤，直至餐盤完全從手中脫離。
秦漠才起身呼吸。
全程關注憋紅了一張臉的一群人恍然回神，張嘴緩緩吸了一大口氧氣。
應該能明白吧！
秦漠深紅的唇瓣微微緊抿，視線定格。
生活老師收起眼中的戲謔露出一抹複雜的神色，張了張唇催促
“趕緊回教室”。
秦漠微微低頭，朝著大門走去。
目視著他遠去的一群人，暗自在心中道謝。
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