當月想真正接受了窗兒在這個世界上存在過的痕跡已被抹去時，他已經坐在了高一（1）班的教室中，開始思考或是幻想起自己往後的時光。
那並不是容易的事情。需要的不隻是時間，還有無儘的自我開導。但是，一旦接受了那真隻是一個夢的假說後，一切也就不再難以解釋了。
雖然夢開始的時間是個謎。可能從那次暑假，從那個鞋店，從那間裡屋的邂逅起，一切都隻是他夢裡的遙想罷了。
這樣想來還真是唏噓。不管是怎樣的真情實感，怎樣的肺腑之言，還是生離死彆，一切都可以用夢解釋，都可以用夢來化解了。
他望向了窗外。那是自然而又廣袤的藍天，他在星絕明的夜裡尋之已久的藍天。如今的它如此地近，仿佛伸出手來就能摸到……
“喂！看什麼呢？”
一陣說話聲。打斷了月想的思緒。
“熙……熙兒？你怎麼來這裡了？”
窗外，熙兒笑著看向他。
“數學老師找我，他辦公室就在這附近。”他望了望周圍，“你們快班看起來和我們就是不一樣啊，配置好多了。”
“害，其實也沒好多少。你咋不說你們在新教學樓那邊呢。”
“確實，我們那裡環境還是很乾淨的，就是……好多東西都還沒有，”他又望向一邊，“對了，阿峰是不是在2班那裡啊？”
“嗯。你想去找他？”
“好不容易來一趟嘛。走，一起。”
兩人來到了隔壁（2）班的教室外。然而裡麵的老師似乎是拖堂了，兩人等到大課間已經過去了十分鐘後，才找到機會將阿峰喚出來。
“就是這樣的。才上了不到一個月課，就開始日常拖堂了，”阿峰歎了口氣，然後勉強笑了笑說，“對了，之前我們初中班上的那些人呢？在平行班都怎麼樣了？”
“沒怎麼跟他們聯係了。不過我們仨就不一樣了。畢竟是‘12班三傑‘成員嘛…”熙兒笑著說。
“不過總體感覺還是很好的，”阿峰說道，“我們兩個快班經常組織一些活動，前不久還一起去青銅遺址那裡去玩了呢。”
“你們是真的爽。”
“哈哈，確實，”月想跟走來的一個1班同學打了聲招呼，然後繼續說道，“而且感覺現在班上氛圍挺好的。跟他們也合得來。之前覺得他們是學霸，我是吊車尾進去的，可能會不好溝通呢。”
“你們啊，不要儘跟現在班上的來往，把我忘了哦。”熙兒開玩笑道。
“怎麼會，怎麼會。”剩餘兩人亦笑著承諾道。
“對了，你下節課是啥？”阿峰問月想道。
“是……活動課。我要去打羽毛球了。”
“我們下節課也是活動課，但是我們班好像要組織模擬聯合國大會，”阿峰苦笑道，“感覺很無聊呢。”
“哎呀，你們這麼多活動，就偷著樂吧，”熙兒揮了揮手，“差不多了，我要去找數學老師了。下次再見哦。”
“再見啦。”
活動課上，尤其是羽毛球場上，月想從不擔心自己找不到玩伴。隻要一站在那裡，沒過多久，便有幾個同班同學前來加入。漸漸的，他和他們便混熟了，他在球場上的“動作”也就自如起來。
“哇，你的扣殺好帥。”
“太強了，這麼多輪了，還沒下去。”
“你羽毛球多久開始打的？”
“”
即便是溢美之詞，月想聽到了還是很開心，因為在初中幾乎沒人和他打羽毛球，他都是在周末和父親去雒城一中的紀念園打的。這麼說來，能靠羽毛球來社交，還得多感謝父親的栽培。
他和玩伴的話題也漸漸多了起來。不僅僅是羽毛球，還有他們之前的經曆，他們都是各自家鄉或者家族中怎樣的驕傲（畢竟考上了快班），他們的愛好是什麼。球場上的笑聲越來越多，讓月想有那麼一瞬間似乎覺得，自己又回到了快樂的初一時光，而不是傳說中壓抑的高中生活了。
“你打的太好了，月想，”又是一個同學的讚歎，月想聽了心裡美滋滋的，“能告訴我你是怎樣做到那個技巧的嗎？”
“嗯？”
“就是那個，用左手扣殺的技巧？”
“左手扣殺？”
“對啊，”同學笑著說，“你不是左撇子。但是左手好像格外有力呢。”
月想看向了自己的左手臂。那瞬間，他仿佛看到了微泛的綠色光芒。
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