月想坐在“鬼童”的後麵。那是他給他取的外號——絕不是愛稱。他身材矮小，容貌稚嫩，看起來更像是一個初中生；但他行事老練，圓滑善變，有時候甚至有超出高中生的成熟。也正因如此，他頗討各個學科老師的喜歡。
他是月想在班上最討厭的一個人。對班上其他人的冷眼和漠視，月想都可以歸於遺憾的情緒。但對“鬼童”，他隻有厭惡，而且是深深的厭惡。
一開始是自己的錯。月想知道自己不應該在教室裡哼歌，即便聲音再小，即便是在“自由”的課間。
“彆唱了，大傻種。”
“鬼童”直截了當地對他說道。那還是把座位搬到他後麵不久的時候。換做其他任何人，此刻應該都會生氣。
“好……的。我知道了。”
但他是月想。他的脾氣好得令人心疼。
“你知道我是有多討厭你搬到我後麵嗎？”
“啊？”
月想下意識地看了看兩邊，然後確認“鬼童”是在跟自己說話。
“哼。”
他就這樣板著臉，轉過頭去，留下月想在座位上發懵。
月想本以為“鬼童”之後會放過他，但事實證明是他想多了。又是一次課間，當他還在作業本上作圖的時候，“鬼童”突然主動扭過頭來，找他攀談起來。
“你這圖畫得好醜啊。”又是損人的話。月想隻是笑了笑，並沒有理他。
“你這圓規在哪裡買的——”他抓起月想的圓規，“看起來還不錯嘛。”然後便朝月想的手背戳去。
“啊！”一陣刺痛。月想從未見過這樣欺負人的行為。況且他竟然還在笑著，那笑容仿佛他隻是在小打小鬨地玩樂，根本沒把月想的傷放在心上。
月想並沒有計較。畢竟也是第一次。雖然足以認定他是一個討厭的人。但隨著一次次的“刺刑”，以及手背上的戳痕越來越深，即便是月想也難以再忍受，直接猛拍了一下他的後背——
“你怎麼這麼過分？”月想惱怒道，“你再這樣，我就告老師了。”
“嗬嗬，你告唄。”他毫不在乎地轉過頭去。
月想試想了一下告訴老師後的情況，然後便打起了退堂鼓。老師或許真隻會把這當作他們之間的小打小鬨，覺得自己實在是小題大做，而且“鬼童”那麼受老師喜愛、成績又好，他估計老師也不會秉公處理這件事情。
於是月想又選擇了忍耐。他一次次地打斷他的“刺刑”，一次次地拒絕和他聊天，一次次地在他說侮辱性的話語時捂上耳朵。
他的顧慮不是憑空而來的。就在不久前的一個下午，他和“鬼童”同時上學遲到，尷尬地站在了教室門外。
“小黃你進來吧，”看到門外的兩人後，班主任隻是這樣說道，“記得下次不要再遲到了。”
然後她看向了月想。“張月想你給我站在外麵！”
是的。這是不公平。月想一肚子都是氣。但是細想，這又是很合理的。班主任隻喜歡成績好的學生。對於排名靠後的學生，她能給個正眼看都算不錯了。試想高一他在班上嶄露頭角的時候，老師的目光不也總是充滿了欣賞，對他的小錯小鬨睜一隻眼閉一隻眼……
月想開始沉迷於遊戲和動漫。他給自己的理由是學業上的壓力太大，生活失去了光彩。他常常會假借查資料、搜題的借口使用父母的手機或平板，然後一玩便是到淩晨兩點。到了第二天清晨，灰土般的的臉色和黑眼圈，再加上抵不住的困意，便如期而至。他也會後悔昨晚的放縱，然後在第二天晚上又控製不住自己、陷入惡性循環中。
父母逐漸察覺了他的行徑。他們開始了一次次，一夜夜的爭吵。月想說他壓力大，又說父母不信任他。母親也流著淚，說月想沒出息，這樣下去定考不上好大學。家裡再也沒有了和睦的時候。嚴重時，尤其是被母親責打時，各種家具滿天飛便會成為常態。
他有時候會賭氣跑回學校裡的爺爺家住。當爺爺奶奶詢問他過來的理由時，他要是撒謊，要麼守口如瓶。他會走進那個裝滿童夢的房間，會在窗外大樹的蔭庇下開始悠然地遐思。
他會躺在那張床上。閉上眼，一切的一切，仿若都是舊景。沒有什麼新的怨恨。也沒有什麼新的磨難。一切都是從前的模樣。
如果真是那樣。如果永遠是那樣。那該多好。
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