摘星樓集合了亭台樓閣，各類建築的特有風格，還加入了佛塔類建築的特有元素。摘星樓可以說是陳琦前世華夏傳統建築工藝和設計的集大成者。
陳琦本來是想將摘星樓送給蓉丫頭，成為蓉丫頭的私人財產。結果蓉丫頭說什麼都不要，而是將摘星樓開放，讓所有能進入蘭園的人，都可以進入摘星樓參觀。
用了整整一個時辰，陳琦和蓉丫頭才終於來到了摘星樓樓頂。陳琦走到牆邊，將牆上的一個紅色把手拉下來。
就聽到樓頂上傳來一陣震耳欲聾的嘎子聲，伴隨著那嘎子聲越來越響，摘星樓的樓頂緩緩打開，一股高空獨有的氣味伴隨著微風撲麵而來。
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陳琦和蓉丫頭手拉著手，在樓頂上緩緩踱步，俯視著蘭園的全貌。
蘭園占地兩千畝，南北長約四百多米，東西寬約三百多米，是準正方形狀。蘭園的南門兩側分彆是兩座占地不足五畝地的小院，東邊的小院叫做蘭馨苑，是陳琦自己住的；西邊的小院叫做幽蘭苑，是蓉丫頭住的。蘭馨苑和幽蘭苑以北的區域，以摘星樓為中心，連接正東正南，正西正北四個方位，共劃分為四個區。
西北角的區域叫做工科區，分為研學館和研發車間兩個部分。研學館共有十一間，是一水的一進兩開的連三間套房，房間非常敞亮，采光效果很好，即便是隔著窗綾，也不會影響屋內的亮度。這些套房是專門供給工科區的研發人員居住使用的，這些房子既可以居住，又可以研學做研究，一舉兩得。
研發車間共有十間，大一點的研發車間占地有近百畝，小一點的研發車間就是個小作坊，占地不足兩畝。所有的研究人員，可以根據自己的需求，申請不同規模的研發車間使用。
蘭園工科區有兩個職責，第一職責是工業科技研發，第二職責是工業技術人才培養。
工業科技研發方麵，目前工科區正在研究的內容包括了金屬冶煉，紡織設備，製鹽工藝，造紙術，陶瓷技術，軍工製造，農工製造和造船等等。
蘭園工科區已經在造紙術和農業工具製造方麵有了劃時代的進步，在其他方麵的研發進度也非常的喜人。
工業技術人才培養方麵，工科區將研究類人才和技術類人才分開培養，根據他們的未來職業走向，進行定向化人才培養。
研究類人才，顧名思義，就是專業從事理論研究和某種專業技術研究的人才，類似於陳琦前世科研所裡的研究員。研究類人才都屬於高知型人才，是蘭園工科區著重培養的人才。
技術類人才，就是主要培養人才的實操能力，培養完成後，進入工廠或者工坊成為技術員，自己實操或者指揮工人實操，進行工業生產；類似於陳琦前世工廠裡的技術員。
東北角區域叫做農科區，包括研學館和試驗田兩個部分，研學館共有十三間，和工科區的研學館一模一樣，同樣的研住兩用。
試驗田共有三十六塊，田地的大小都是一樣的，都是二分地，約摸一百三十多平米。試驗田是專門給農科研究員和農科專家們，做實驗，培養優質良種使用的。
蘭園農科區的職責和工科區差不多，唯一的不同就是農科區研發的是農業科技，培養的是農業方麵的研究類和技術類人才。
西南角區域叫做醫科區，包括傳學館和藥學館兩個部分。醫科區的館舍和其他區域的館舍不同，都是一個個占地不足兩畝的獨立小院。
蘭園醫科區的職責相較於農科區和工科區，就單純很多了，專注於人才培養。
醫科區培養的人才包括傳統醫學類人才，專科醫學類人才和醫藥學研究員。
傳統醫學類人才培養，名稱雖然好像很高大上，其實就是傳統的師傅帶徒弟式的人才培養。醫學生要跟在師父身邊，先開三到五年的方子，經名醫指點，覺得你行了，你才能行醫。
陳琦請來了中元帝國最為出名的三大名醫入住醫科區小院，每個人每個月的月俸就高達白銀兩千兩；什麼概念呢？中元帝國丞相柳毅，位極人臣，一人之下萬人之上；他老人家一年的俸祿銀子，加上親家公陳伽羅陛下的賞賜，一年都賺不到兩千兩銀子。
三大名醫全都到了知天命的年紀，最大的心願就是將自己這一身的能耐能傳承下去，同時能夠有時間，有錢將自己所研究和改進的有關醫學的知識記錄下來，編輯成冊。
陳琦投其所好，不僅將剛研究出來的紙送給三位名醫，方便他們著書立說。還在南境四府一驛中廣募人才，找了近三百多對學醫有興趣的文人；將他們帶到豐都驛，供三位名醫挑選，尋找適合傳承醫術的繼承人。
陳琦同時花重金，將南楚著名藥學大師屠百和西夏著名藥學大師慕容蒼“綁”到了豐都驛；在他苦口婆心的勸說下，終於讓二人心甘情願的落戶蘭園，成為藥學館正副館主。
和三位名醫相同，陳琦給予了他們毫無保留的支持，從金錢，到傳承人，無一不是他們要什麼，陳琦就給他們什麼。
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