十一小長假的最後一周，學生會和班委會開始競選，張茗提議趙凝去競選班長，班長在班級裡屬於負責人，和輔導員往來算是比較多的，不過趙凝卻對輔導員表示“輔導員老師，我高中時就是班級的團支書，因此大學期間我還是比較希望繼續做團支書的。”
聽完這個，張茗倒是沒說什麼，無論是班長還是團支書，那都是和輔導員對接比較多的，不過要是女生來做團支書，那班長基本上就是男生中了，畢竟班級裡還有七個男生呢。
到了競選這一天，輔導員主持的，每個參選者都要上去做演說，也就是表態未來幾年要如何做，準備怎麼做，打算怎麼做。
競選團支書的，一共有2個人，除了趙凝之外，另外一個也是女生，老家是洛城下麵一個縣城偃師的，女生名叫肖珂珂。
肖珂珂也是出身農村的，不過據說那裡緊挨著國道，附近有很多廠子，因此家庭條件還算不錯的。
輪到肖珂珂發言，今天的肖珂珂上身穿著白色短袖襯衫，下身是牛仔闊腿褲，帶著金框眼鏡，微胖，她用洛城方言有些緊張的說道“各位同學好，我是肖珂珂，來自洛城偃師，很高興來到鄭城大學，和各位一起度過四年。”
接下來的一段時間，肖珂珂反複強調自己出身農村，高中時如何刻苦，複讀了一年以610分考入了鄭城大學，來到大學之後自己的目標就是考研，之所以想要學習服裝設計，是因為調劑誌願、
說完之後，全場掌聲很大，有不少來自洛城的同學都紛紛叫好，接下來輪到的就是趙凝，和肖珂珂不同，趙凝身穿的是黑色闊腿褲，上麵是白色t恤，手上帶著一塊腕表“各位領導，輔導員，各位同學，大家好，我是來自河西省趙凝，很高興來到鄭城大學，之所以來到鄭城大學，主要是因為我的姐姐，我的姐姐今年從河師大保研到了鄭城大學，所以在她的鼓勵下，我也考取了鄭城大學。來到鄭城，感覺這個城市和外界傳聞的不同，充滿了綠色和熱情，之所以說是綠色，那是因為鄭城又被成為綠城，熱情就是到哪裡都會被問候老師。”
說道這裡，下麵開始有人輕笑起來，趙凝繼續侃侃而談“之所以選擇團支書，是因為我覺得在大學期間，除了好好學習就是要多和學校的生活接觸，其中包括團生活，做好正能量宣傳，如果我有幸當選團支書，我將從以下幾個方麵來做好工作
一、轉變管理理念，提升管理隊伍綜合素質專業化的管理團隊是學生管理工作的重要保證，也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。首先，我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”，以學生為中心，尊重學生想法，充分肯定學生的優點，給予學生相對自由的空間發揮其自主性和創造性。以前我們在管理學生方麵，習慣了用“命令式”的方式，老師說的話具有絕對的權威。現在不行了，新時代的“90後”大學生具有強烈的自主意識，喜歡表現、個性獨立，在希望受到尊重、重視的同時，不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡被乾涉，他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵製。所以，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育，我們應充當指導者或谘詢師的角色，鼓勵學生發展特長，“因材引導”，幫助學生樹立遠大的目標和理想信念並鼓勵他們為之努力。並且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。同時我們有必要加強專業知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰能力。係團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，“90”後學生心態分析，溝通技巧，管理技巧等方麵開展培訓。每月定期組織一次係團支部月工作總結會，交流工作，互幫互學，取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰能力，以及團隊整體戰鬥力，打造出一支學生管理專家型的優秀團隊。
二、抓好校園文化建設大學生活，是每個學生人生中絢麗的一章，也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這裡呼吸著自由暢快的空氣的同時，將完成他們專業知識的學習，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這裡圓滿的完成學業，完美度過人生的這一轉折點，我們要在校園內努力營造文明健康的生活環境、團結互助的和諧氣氛、進取創新的大學精神風貌。1大力開展團隊活動a）組織開展符合90後大學生特點的文體活動，讓他們在展示自我風采的同事，增強同學間的交流與溝通，提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感，幫助他們更好的融入到學習和生活中去。b）定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、淨化靈魂，增強他們的社會責任感，培養他們吃苦耐勞的精神，培養他們的團隊精神。2進行網絡教育a）以qq群、bbs、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式，與學生展開交流，通過發布富有時代特征的典型事例和、人物，來啟發學生，並定期拋出話題進行討論，引導學生進行分析，促進學生思想成熟，塑造學生健康的心智；b）培養有網癮的學生在其它方麵的興趣愛好，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來，通過與其他同學接觸、競爭，豐富他的業餘生活，通過參與社會實踐中實現自身價值，從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負麵影響。
三、為學生建立心理健康堡壘。a）建立心理谘詢室，輪流值班，及時為學生進行心理疏導；b）每位團支部成員最少與5名以上學交朋友，下到學生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什麼，真真確確的去了解他們在想什麼，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念，在有必要時為他們一定的幫助。雖然，今天我不能就每項工作的具體開展和落實，一一的為大家展示；雖然，再多燦爛的話語也隻不過是一瞬間的智慧與激情；但我願意用最樸實的行動在係團支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。最後，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝您們對我的支持和鼓勵！同時期待您們為我投上你最誠摯的一票。謝謝！”
說完這一切，趙凝給所有人鞠了一躬，這時趙凝的舍友拚命地鼓掌，很快全場響起了掌聲，隨後在唱票環節，趙凝以23票對15票當選團支書。
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