岸似透黛綠。
“這是三哥氣憤張小娘一天記不住十個大字時，作了一首詩送給小娘的。”張仁同學恭敬的向師伯、師叔們解釋道。
李振心想舔解語姑娘才是我目的，維權驪文是次要的，解語姑娘很感激張三郎視他為恩公，張三郎年齡又太小不是競爭對手，在踩三郎捧高自己之前可以適當的誇誇他，獲得解語姑娘的好感又不會讓自己失去風度。
“這首詩描述的是早春時節，梅花未凋謝，透著淡淡的暗香而河岸邊卻露出了春意，這景描繪很生動有層次感，可以算得上佳作。”
李振為顯自己大度不吝溢美之詞，繼續對詩作評價
“這首詩梅、水、綠把倒春寒的情景描繪的很生動，特彆是這首詩是張三郎寫給一天不識十個字的小妹，從綠、透綠、透黛綠層層遞進，表達了張三郎對張小妹鼓勵和期盼，兄妹間的情感真讓人感動。”
“李兄高才！張三郎詩作的好，李兄評論分析也很透徹。”
“好詩，好評論，哇塞！我又有靈感了，想吟詩一首和之。”
生員們的評論讓三位學生目瞪口呆，互視一眼忍不住念了一句後世經典感歎詞“我靠！”
小張仁實在受不了師長們在那陶醉詩境，受不了美女姐姐們在羨慕張小妹有個好兄長，趕緊在石桌宣紙上寫下
《臥春》《我蠢》
暗梅幽聞花俺沒有文化
臥枝傷恨底我智商很低
遙聞臥似水要問我是誰
易透達春綠一頭大蠢驢。
岸似綠俺是驢
岸似透綠俺是頭驢
岸似透黛綠俺是頭呆驢
岸似透達黛綠俺是頭大呆驢
岸似透梅幽聞花滴達黛綠俺是頭沒有文化的大呆驢
岸似透梅幽聞花滴巢季達黛綠俺是頭沒有文化的超級大呆驢
兩首詩工整的排列，姑娘們順著念越念越發出銀鈴般的笑“嗬嗬！嗬嗬”
釵橫鬢亂、花技招展、狂蜂亂蝶把臉上的粉都給笑掉了。
李振和一些高談闊論的兄弟臉黑成煤球！
罵自家妹妹蠢需要這麼含蓄嗎？
是親妹嗎？
“這個張三郎好皮！”解語掩口偷笑。
“姐姐，我覺的這才是親兄長呀！”
中國式兄長！
麵對蠢笨的小妹，頗有才華的哥哥…親哥！實捶！濃濃的生活氣息！
這世上就沒有不欺負妹妹的親哥！
李振恨不能找個洞鑽進去，男人怎能調戲男人呢？
張三郎你好邪惡！
李愔雖然是李振想踩肩的人，但這次踏青打著考校學子的名頭，李愔在未得生員們召喚不能上場，這個時代師生之間的學問考校是件嚴肅的事。
經過這麼一鬨，作學問的氛圍消失殆儘！
以李振為首的才子們更想搬回一局！
佳人們更想知道這張三郎除了新曲之外，還有何才藝？是否依然是那麼的有趣，不呆板偏偏又有不弱於書呆子的才華。
千呼萬喚始出來！
李愔帶著張小妹穿著大姐張盼娣給他準備的文士袍，赴約而來。（大姐、二姐年齡偏大不適應酬，小妹才六齡讓她見見文風也許能沾點文氣。）