此刻，萬代帝王，奉我為神！！
知識壟斷，這在各朝各代都不稀罕。
哪怕是現代，也有所謂的快樂教育蠱惑底層人群。
為的就是讓一部分精英掌握資本。
對於這一點，曹操應當深有體會。
“仙人說的不錯。”
“孤為了招賢納士，頒布了招賢令。”
“但召集的人才九成九都是士族子弟。”
“如奉孝那類寒門出身的子弟少之又少。”
“長此以往下去，對國家不利。”
曹操麵色凝重，當時就領悟了林川的意思。
嬴政被懟了一通，絲毫不敢生氣。
反而覺得林川說的很有道理。
當下虛心接受。
“還請仙人教朕！”
嬴政起身，恭敬地拜了一拜。
這架勢，如同當年秦惠文王拜張儀為丞相。
絕對是大秦最高規格了。
“簡單。”
林川擺了擺手，示意嬴政坐下，而後不緊不慢道
“教育是培養人才的基本。”
“我給你製定了一套九年義務教育的計劃。”
“所學，包括語文，算術，戰術，科技，政治，這五大類。”
“你隻需在各城郡推廣，免費開辦小學。”
“六年之後上中學，三年之後上大學。”
“大學期間，學子可選擇不同專業進修。”
“至於老師，諸子百家皆可進入學府教學，但要經過篩選，混子可不能要。”
說得多了，林川有點口渴。
隨手在櫃台上開了瓶可樂灌了一口。
見扶蘇一直盯著他，林川直接抱了一聽可樂過去。
“其實，開辦學府還有另一個好處。”
“用來洗腦！”
林川重新坐回搖椅上，懶洋洋道
“大秦不是擔心六國餘孽造反嗎？”
“那就給年輕人洗腦。”
“而洗腦的最好辦法就是在學府裡。”
“通過授課，課本，各種言傳身教，日複一日的灌輸大秦國力。”
“長此以往，六國百姓便會堅信秦國統一六國的好處。”
“從最根本上剔除六國概念，真正完成大一統。”
此話一出，嬴政和扶蘇當場震驚。
身為古代人，哪裡知道洗腦的重要性。
就連董仲舒以君權神授的洗腦方式都還沒創建出來。
林川所說的洗腦方式對大秦來說簡直不要太先進。
“扶蘇，都記下來了沒？！”
嬴政激動不已。
旁邊的扶蘇不敢怠慢，當下飛速地記錄。
生怕遺漏了哪怕半點關鍵信息。
當然，這些話可不止是說給嬴政聽的。
也是說給曹操的。
隻可惜，曹操沒帶程昱過來。
他隻好委屈的自己動筆，偶爾還會瞪一眼許褚。
搞得許褚一臉懵逼。
過了一會，扶蘇停筆。
吐了口氣後，對著林川抱拳道
“扶蘇還有一事不明，望先生請教。”
扶蘇誠懇道。
“但說無妨。”
林川擺擺手說道。
扶蘇露出感激的眼神，繼續道
“若是開班學府，所學語文當以何種學派為主？”
“以扶蘇所學，如今大秦國力正盛，儒家為中庸之道，教人為善。”
“當以儒家為主！”
此話一出，嬴政頓時吹胡子瞪眼，這就要發火。
“嘟！”
“老趙，你跟一個孩子一般見識，難怪扶蘇會怕你呢。”