因為你不知道你捐的錢是否會變成某人桌上的山珍海味..
喻昭昭不想聽那麼多感謝的話，乾脆又要了一節課，帶著大家把這個學期所學過的古詩和文言文全都過了一遍。
學校裡的孩子們學習都很用功，很努力，本身就是會背，通過喻昭昭的引導複習，記得更牢靠了。
直到下午夜色降臨，大家才有些舍不得的準備離開。
再晚路就不好走了，也比較危險。
學生們已經知道了這個漂亮的不像話的老師..要給學校蓋新的大教室，還要給大家設立獎學金，以後隻要學習成績好，考試成績好就能拿到錢。
好多孩子都沒忍住，直接哭了出來。
大蓉村確實很窮，如果不是仝安宇多年的遊說，根本不會有這麼多來上學的孩子。
孩子們之前並不覺得上學是一件很好的事情，可是當接觸到了書本，知道了外麵的世界是怎樣的，就不再願意回去那黃色的土地裡了。
過著那一眼能望到頭的人生...
可是想改變命運，並不是光努力就可以啊。
現在..有了契機，有了希望，沒有人內心不激動。
喻昭昭很害怕這種場麵，有些手足無措的看著徐老師和魯校長。
魯校長輕輕的拍了拍喻昭昭的肩膀，“你的付出，是他們該知道的，心中有愛有感恩的孩子，才能走得更遠。”
喻昭昭頓時就明白了，不光要培養出學習好的學生，還要讓這個學生擁有好的人品。
魯老師的教育是對的。
所以也不再扭捏，大大方方的和孩子們聊著未來，聊著外麵的世界。
魯校長感慨的和老友念叨著，“這孩子是真通透，你去哪兒收了個這麼好的學生？”
徐老師笑嗬嗬的回答說：“孩子主動認過來的，可能這就是緣分吧。”
“瞧給你能的，退休真打算過來了？”
“對！來，帶著我們家那口子一起來，他也是今年4月份就退休了。
他能教音樂和美術，這種藝術類的熏陶，也該讓孩子們感受一下。”
“這可太好了，你都不知道我上音樂課能為難成什麼樣子，我這人五音都不全，還教大家唱歌，自己都想笑。”
“老夥計再撐撐，半年，半年我們就來了。”
“哈哈哈，好！我就知道這條路怎麼走都不會孤獨的。”
兩位老師爽朗的笑聲，仿佛把旁邊的樹木都染翠了幾分。
說要離開又耽誤了不少時間，最後還是陳大爺趕著驢車過來，催著大家趕緊上了車。
這一趟有兩輛驢車，還有一個稍微年輕一點的大叔也趕了一輛過來。
正好可以把幾個人全都帶走。
該再次過橋的時候，喻昭昭才想起來，這裡還有個隱患...
不把橋修好，修學校估計也困難，建房材料都沒辦法進去。
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