‘課堂上’。
武翊從雞兔同籠，說到了乘法分配律，再從乘法分配律，又說到了式子相加減並不會影響到式子最終的結果。
再慢慢地，又說回到了《九章算術》裡麵的那些更為複雜的例題。
新城的乳母還以為，武翊至少得跟四人，準確地說，是五人，因為還有張奴奴，也跟著一起學，說一說這算籌的使用的方法。
結果武翊壓根就沒有用到算籌，隻是在屏風上，畫出了雞的樣子，畫出兔子的頭，然後，就這樣輕輕鬆鬆利用各種不知道，卻假裝知道。
進而通過文字來演算，就可以得出結果。
當結果出來的那一刻……
說實話！就連乳母自己也都看震驚了。
因為她從未想過，此前要背口訣才能算出來的題目，而到了武翊這裡，卻是變得如此輕輕鬆鬆。
當武翊再利用這種方法，去演算一元三次的，更複雜的方程時。
這更是直接就把乳母的腦子都給看燒掉了。
這主要是因為對方還不太適應乘法分配律，以及各種式子的相加減而導致的。
以前……
要想計算這樣的方程問題，你必須把算籌丟到地上，然後按照書中所教的知識，一步一步地挪動算籌。
費時費力自是不必多說，還很難進行驗算。
因為算籌嘛，你要是挪動錯了，那下麵的就全錯了。
而武翊的這種計算方法，則是每一步都清晰可見。
也十分方便回過頭去查看原來的計算過程。
唯一要說有什麼缺點的話，就是太過於耗費紙張。
但不可否認的是，這樣的方法，已經足以秒殺《九章算術》裡所有的方程題目，這句話也是從武翊的嘴裡說出來的。隻是有些方程題目，它可能需要重複地進行多次的乘法分配律，以及式子相加減才能得出答案。
因此……最終武翊也就沒有拿出來再給所有人進行演示。
這直接便讓新城的乳母不禁對武翊再次刮目相看。
畢竟原來那麼複雜的方程問題，被武翊這樣一簡化，新城的乳母甚至都覺得，自己都可以去教會彆人了。
……
到了第二天。
正好是休沐，接下來，武翊便又是監督起幾人做題。
畢竟好記性不如爛筆頭。
你說光上了一遍課，就能全部弄懂，那除非是神童，否則，武翊是肯定不會相信，她們已經全部弄懂。
而李世民，也是在一旁好奇地看著。
昨天的課，他沒有上，所以多少有點不知道武翊在說什麼。
不過看到武翊認真輔導城陽等人學算術的樣子，這多少讓他覺得有點溫馨，甚至……可能比之皇後在時，有過之而無不及。
城陽還在那邊大聲地嚷嚷道“憑什麼我也要跟著一起學。”
武翊也是回她道“你不學，你將來嫁給了駙馬，然後你跟你的駙馬生的兒子肯定也不會。那你兒子連算術都不會，那將來還有什麼用？那不就成了一個蠢人，以後，你的家族還怎麼比彆人的家族強。”
“知道五姓七望？”
城陽“五姓七望是什麼東西？”
武翊“五姓七望，就是最有名的，從很久以前，就一直流傳下來，流傳了幾百年的家族，為何他們能有名？就是因為人家掌握了知識。”
“就算是再過個一百年，人家隻要能掌握著手中的知識，懂得如何持續地給家族培養人才，人家就仍然還是那個赫赫有名的五姓七望。”
“你難道不想你家族以後也像五姓七望那樣，成為一個赫赫有名的家族？”
“還是說，你想你以後的兒子上街乞討。”
城陽便道“我可是公主，我兒子還要上街乞討？”
武翊便道“三國知道吧，就是漢朝的那個三國，三國蜀漢的建立人劉備，那也是皇室後裔，早年不還得幫著自己母親賣草鞋。”
“你學會了，以後可以再教給你的兒子，你的兒子，再教給你的孫子，世世代代，無窮無儘。”
“即便到時候你家真的破落了，那至少憑著這一門知識，當個賬房先生，給彆人記記賬什麼的，也好過去大街上乞討。”
李世民聽了以為……
道理雖說是那樣的道理。
可也不至於說真的到了乞討的地步吧。
相比於城陽，李治這邊，便是要聽話乖巧得多了。